人教数学四上第四单元教案.docVIP

第四单元 平行四边形和梯形单元要点分析 【教学内容】垂直与平行，平行四边形和梯形的认识。 【单元教学目标】 使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺.三角尺画垂线和平行线。 使学生掌握平行四边形的特征。 通过多种活动，使学生逐步形成空间观念。 【教学重点】垂直与平行的概念 【教学难点】平行四边形和梯形的特征。画垂线.画平行线.画长方形和正方形.画平行四边形和梯形的高。 【课时安排】6课时 第一课时 垂直和平行 【教学理念】 数学课程标准指出：数学课程不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律。垂直与平行时同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系，在生活中有着广泛的应用。学生头脑中已经积累了很多表象，因此教学中要注重唤起学生的生活经验，感知生活中的垂直与平行现象，通过观察、讨论等活动让学生感知.讨论等活动让学生感知.理解.发现.认识，从而使学生的空间想像能力得到进一步的发展。 教学内容：人教版四年级上册第64.65页 【教学目标】 知识与技能： 1、让学生结合生活情境，通过自主探究活动，初步认识平行线、垂线。 2、通过讨论交流，使学生独立思考能力与合作精神得到和谐发展。 3、在比较分析、综合的观察与思维中渗透分类的思想方法。 过程与方法： 通过观操作学习活动，让学生经历认识垂直与平行线的过程，掌握其特征。 情感态度和价值观： 培养学生学以致用的习惯，体会数学的应