苏教版小学五下《神奇的克隆》第一课时.pptVIP

* 假如你是足球迷，你肯定希望世上再多一个贝克汉姆； 假如你是音乐爱好者，你当然愿意再拥有一个周杰伦； 再有一个爱迪生、爱因斯坦也是许多人所梦想的。 古希腊有位哲学家曾经说过“世上不可能有两片完全相同的叶子”，换句话，以上的梦想都只能是空想，没有实现的可能。但是，现在情况却有了变化，有一种新兴生物技术“克隆”，或许可以做到这一点。 那么克隆是什么呢? 它奇妙在哪里呢? 今天，就让我们一起走近—— 激趣导入 神奇的克隆 一 克隆羊多莉视频链接 这就是克隆技术的杰作，读了课文，你就明白克隆是怎样一回事。 神奇的克隆 《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。 我们知道，高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁衍后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖。换句话说，每只动物都有自己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。 许多植物都有先天克隆的本领。例如，从一棵大树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌……此外，一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种，都是植物的克隆。 一些单细胞微生物，如细菌，经过20分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。 那么，高等生物可不可以克隆呢？从20世纪开始，科学家在这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上的一只克隆羊。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。 克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。 人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高了饲养效率。 克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”…… 神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。 读书要求 （1）我能读准字音，读通句子。 （2）标出自然段，想想每个自然段的意思。 （3）通过联系上下文和工具书理解词语，不理解的做上记号。 生字新词 例如 马铃薯 细菌 嫁接 饲养 效率 濒危物种 濒临灭绝 诱人前景 卓有成效 bīn yòu zhuó lì shǔ jūn jià sì lǜ 繁 殖： 嫁 接： 卓有成效： 濒 危： 厄 运： 词语理解 生物产生新的个体，以传宗接代。 把要繁殖的植物的枝或芽接到另一种植物物体上，使它们结合在一起，成为一个独立生长的植株。 成绩、效果显著。 临近死亡或灭绝。 困苦的遭遇，不幸的命运。 讨论 1．课文使用了四个小标题，有什么作用? 2．“克隆”的突出特点是什么? 3．第二小节写了许多实验，为什么要这样安排材料? 4．“多莉”的诞生有什么重大的意义和影响? 5．克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处? 1．课文使用了四个小标题，有什么作用? 作者没有用时间顺序来介绍“克隆”实验，而是用两条线索来组织材料：一条是以中外科学实验为线索，这样写突出了中国科学家在克隆实验方面的研究成果和贡献；一条是以实验对象即由鱼类、两栖类到哺乳类为线索来安排材料，这样写便于认清克隆技术发展的脉络。 课文使用四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰。先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。 2．“克隆”的突出特点是什么? 理解“克隆”的关键是：来自一个祖先，无性繁殖。 3.第二小节写了许多实验，为什么要这样安排材料? 讨论 4．“多莉”的诞生有什么重大的意义和影响? 5．克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处? 课文从三方面来写克隆技术造福于人类：第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用来挽救珍稀动物；第三，克隆对于人类疾病的防治