改革课堂教学 提高教学质量论文.docVIP

　　改革课堂教学 提高教学质量论文 一、端正教学思想，认清改革课堂教学的必要性。 新课改以来，我们坚持重点突破与整体推进并重，深化改革创新，着力破解制约素质教育实施的关键问题，取得较为显著的成效。在制约素质教育实施 一、端正教学思想，认清改革课堂教学的必要性。 新课改以来，我们坚持重点突破与整体推进并重，深化改革创新，着力破解制约素质教育实施的关键问题，取得较为显著的成效。在制约素质教育实施的诸多问题中，因学生课业负担过重而必须改革课堂教学就成为较突出的一个问题。 课堂教学的效率低下造成了学生过重的课业负担。过重的课业负担超出了学生承受极限，阻碍了学生在生活中广泛摄取知识信息的途径，影响了学生个性的形成和发展，造成了学生多方面心理障碍，容易使学生对学习形成消极态度。而教师把教学质量的提高寄托于课后补习和家庭作业上，而补课和批改大量的作业又挤掉了备课时间，备课不够充分，又无时间精心设计启发诱导的方法，又导致了课堂教学效率低下，形成恶性循环。因此，过重的课业负担是不符合我国教育方针的。 减轻过重课业负担，可以给教师留出更多的时间和空间，去钻研教材，研究教法，提高课堂教学艺术，推进素质教育。减轻过重课业负担，可以给学生留出更多的时间和空间，去研究问题的规律，探索学习的方法，强化自身素质。减轻过重课业负担，使学生素质得到全面发展，就必须端正教学思想，按课程标准要求进行课堂教学改革。