家政服务员婴幼儿3—培训课件.pptVIP

3.相关知识 (1)婴幼儿身体发育的一般特点 1）0—1岁婴幼儿身体发育的一般特点，出生第一年，儿童身体发育非常快，主要特点是： 一年之中身高可增加20至25厘米，体重可增加6至7千克。 脑的发育比身体其他部位更快 虽然孩子的身体比以前长高了，强壮 了，但总体上看还是十分嫩弱 2)1—3岁婴幼儿身体发育的一般特点： 1—3岁婴幼儿的身体发育速度虽然较0—1岁时期有所减慢，但与其他阶段相比仍属于十分迅速的阶段。主要特是： 到3岁时，身高可达93厘米左右，比出 生时增加近1倍。2岁左右时，大脑的生理发展已基本完成，内脏器官也有了一定的发展，3岁时心率已降为每分钟100次 肌体仍然柔弱，易疲劳。 （2）婴幼儿动作发展的基本规律 从上到下 由近及远 由粗到细 注意事项 不能拔苗助长 要控制练习时间 二、进行语言交流 使用普通话与婴幼儿进行经常性的、积极的语言交流。这个时期与婴幼儿进行经常性的、积极的语言交流对其语言的发展具有重要意义。 经常与婴幼儿进行了语言交流 尽早与婴幼儿说话 伴随照料活动说话 与婴幼儿进行积极的语言交流 1）用标准语言与婴幼儿交流 普通话 使用规范的词汇和语法，而不是儿语 2）针对不同年龄婴幼儿语言发展的特点进行交流 在语言准备时期，是以听音和发音练 习为主的交流 在语言的发展阶段，是以发展语言理解能力和语言表达能力为主的交流。 1岁左右做为语言发展的标志,将第一年视为语言的准备期，后两年则是语言发展期。 3）语言的发展期: 首先是发音准备阶段2—3个月开始；9个月开始模仿成人的语音，进入说话萌芽阶段。 其次是语音理解准备，约11个月左右婴儿才开始真正理解词的实际意义，在这时期门交流的重点多使婴幼儿听音，诱导其发音，并多示范正确的发音让其模仿 在语言的发展阶段，是以发展语言理解能力和语言表达能力为主的交流 语言理解能力的发展：1—1岁半的婴幼儿语言理解能力发展很快，但此时婴幼儿说话的积极性不是很高 语言表达的发展：1岁半以后，婴幼儿说话的积极性开始高涨起来，可说出的词也大量增加。2岁可达200多个。2—3岁婴幼儿已逐渐能用比较完整的句子表自己的意思。这时成人与孩子的交流的重点在于利用各种机会与他交变，并激发其学说话的积极性。 相关知识(婴幼儿心理发展的一般特点） (1)0—1岁婴幼儿心理发展的一般特点 出现了最初的认识活动 动作的迅速发展 常握语言的准备 最初的社会性萌芽 (2)1—3岁婴幼儿心理的发展较快表现在： 语言正式发生 动作进一步发展 思维开始出现 自我意识萌芽 4.注意事项 家政服务员与婴幼儿进行语言交流时要注意： 婴幼儿自发地发出音和模仿发音一般是在吃饱、睡好、精神愉快的情况下才出现。所以家政服务员在对婴幼儿进行生活护理的同时，要注意与他们说话，或拿玩具逗引他们，使他们保持良好的情绪。 在婴幼儿学发音阶段，要尽可能地造创一个面对面的说话环境。因为一般婴幼儿要看着别人的嘴形和听着别人的声音才能学会说话\听音。 既要经常与婴幼儿说话，又要注意说话内容简单明了，所用词句要主次分明，重点词可重复说。避免说话罗嗦，使孩子分不清重点，不易理解也难于模仿。 1.给婴幼儿讲故事、说儿歌 婴幼儿长到7—8个月时，就可开始给她讲故事（念图画书上的或自编的故事） (1)给婴幼儿讲故事的基本要求 1)选择合适的图书与故事 三、给婴幼儿讲帮事、说儿歌 内容熟悉，易于理解和接受 情节简单、短小、人物少 印刷精美、图像逼真、装订结实 2)用生动形象的语言讲述 用普通话讲述 讲述时语言要生动形象 吐字要清楚，声调要有轻有重 2、给婴幼儿说儿歌 在为婴幼儿读书讲故事的同时，不要忘了给婴幼儿说儿歌 3）每天持续的时间不宜太长，一般1—2岁孩子阅读时间为5分钟左右,3岁左右不超过10分钟 结合婴幼儿的活动来说 配合养成良好习惯来说 可说一些帮助婴幼儿认识事物的儿歌 家政服务员说儿歌时，吐字要清楚，发音要准确，速度要适当。 相关知识(为婴幼儿讲故事和说儿歌的作用） 能促进婴幼儿视、听能力和想像力的发展 能促进婴幼儿语言能力和认识能力的发展 能使孩子从小就养成对书的兴趣和爱好 能增进讲述者与婴幼儿的情感交流 注意事项 （1）在给孩子讲故事前，家政服务员应先读一遍故事，以免给孩子讲述时磕磕巴巴，影响效果。 （2）给孩子阅读图的位置应是相对安静和明亮的地方，否则容易分散孩子的注意力，长此以往也会以影响孩子视力的正常发展。 四、玩