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第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 如何选择教学方法呢？ 认为应该根据教学目标、学生特征、学科特点、教师特点、教学环境、教学时间、教学技术条件等因素选择教学方法。其中教学目标与教学方法之间的优选关系见表5-1所示。 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 图5-2光合作用概念图 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第五章 教学策略 第二节 运用合作学习的教学策略 　　　英国人类学家阿什利·蒙塔古说，没有社会成员的合作，社会将不能生存……在人类社会最能生存的人是那些最能利用团队力量