第六章抽样理论与参数估计作业试卷.pptVIP

* 65 The sampling distribution is a function of the sample sizes upon which the sample variances are based. Hint: Recall the formula for variance! s2 = S(x -`x)2/(n-1) * 一、总体平均数估计的计算步骤： ⒊确定显著性水平和置信水平 ⒋根据样本平均数的抽样分布确定查何种分布表，确定理论值。 ⒌确定置信区间： ⒍解释总体平均数的置信区间。 二、总体方差已知时，对总体平均数的估计 ⒈当总体分布为正态分布时，（无论样本容量n的大小，从该总体抽取的样本分布均成正态分布。）对总体平均数的估计可以依正态分布进行估计。 例1 已知某市6岁正常男童体重的总体方差为6.55公斤，从该市随机抽取15 名6岁男童，其平均体重为20.4公斤，试求该市6 岁男童平均体重的95%和99%的置信区间。 例1的计算 解： 95%的置信区间的显著性水平α=0.05， 因此，μ的95%的置信区间为: 即: μ的99%的置信区间为: 即: 故该市6岁男童平均体重μ的95%的置信区间为[19.11，21.69]；99%的置信区间为[18.7，22.1]。 二、总体方差已知时，对总体平均数的估计 ⒉当总体为非正态分布时（只有当样本容量n30时,此时样本抽样分布渐近正态分布。这时可依正态分布进行估计，否则不能对总体平均数进行估计。） 例3 已知某区15 岁男生立定跳远的方差为 ，现从该区抽取58名15岁男生，测得该组男生立定跳远的平均数为198.4cm，试求该区15岁男生立定跳远平均成绩的95%和99%的置信区间。 例3 解：由题意知：由于样本容量（n=58）大于30 ，该样本的抽样分布为渐进正态分布。 因此，μ的95%的置信区间为： 198.4－1.96×2.75≤μ≤198.4＋1.96×2.75 即 193.01≤μ≤203.79 μ的99%的置信区间为： 198.4－2.58×2.75≤μ≤198.4＋2.58×2.75 即 191.3≤μ≤205.5 故该区15岁男生立定跳远的平均成绩有95%的可能落入[193.01，203.79]内，有99%的可能落入[191.3，205.5]内。 三、总体方差未知，对总体平均数的估计 ⒈当总体分布为正态分布时（无论样本容量n的大小，从该总体抽取的样本所形成的分布均服从自由度为n-1的t分布，对总体平均数的估计可依t分布进行估计） 例4 从某市抽取20 名7 岁女童，经测量，这20 名女童的平均身高为116cm，标准差为5cm，试求该市7岁女童总平均身高的95%和99%的置信区间。 例4 解:由题意知，其总体方差未知，但其总体分布为正态分布，则此样本均数的分布服从t分布，可以依t分布对总平均身高μ进行估计。 三、总体方差未知，对总体平均数的估计 ⒉当总体为非正态分布时（只有当样本容量n30时，此时样本抽样分布服从自由度为n-1的t分布，这时可依t 分布对总体平均数进行估计，否则不能对总体 平均数进行估计。） 例6 某校进行一次数学考试，从中抽取40名考生，经计算，这40 名考生的平均成绩为82分，标准差为7 分，试求全体考生平均成绩的95%和99%的置信区间。 例6 解:由题意知,其总体方差未知，其总体分布也未知，但n=4030， 因此可以依t分布对全体考生平均成绩μ进行估计。 总体方差的估计 根据对抽样分布的讨论可知， 分布的特征之一是从正态分布总体中，随机抽取容量为n的样本， 其样本方差与总体方差比值的分布为 分布。即： 作业1 已知某市6岁正常男童体重的总体方差为6.55公斤，从该市随机抽取40 名6岁男童，其平均体重为20.4公斤，试求该市6 岁男童平均体重的95%和99%的置信区间。 作业2 从某市抽取36 名7 岁女童，经测量，这36 名女童的平均身高为115.8cm，标准差为4.8cm，试求该市7岁女童总平均身高的95%和99%的置信区间。 作业3 某区一次英语统考中，随机抽取40名考生，计算其英语成绩的标准差为15.6，试求该区英语统考成绩总标准差的95%和99%的置信区间。 作业4 在某市进行的一次智力测验中，随机抽取20名12岁学生，经计算其智力测验的方差为72.25，试求该市12岁学生智力测验分数总体方差的95%和99%的置信区间。 作业5 有一个49名学生的班级，某学科历年考试成绩的标准差是5，又知今年某次考试