2011高考阅卷之所见所闻所思.pptVIP

* ——2011高考阅卷之所见、所闻、所思 温岭市新河中学 李鸣 2011-10-12 回归真题 回归素课 回归本我 第一阶段：认真做每套高考题 一、回归真题 再入题海 第二阶段：统计分类研究 单选：适当拓展，增强对美文美句的体验 用选择题对付选择题不可取，还不如研究真题，特别关注语境。 完型：体验上下文的逻辑关系，如何理解和应用语境，语篇着手。 （06题） 阅读：supporting details→ critical thinking 深度解读文本；增强美文诵读；提高语感培养。 改错：强调学生答题的规范性 (Later) 根本无需去纠结 别动“恻隐之心” 寻找一定的规律 写作： 最大的“增长点” 第三阶段：查阅资料，对个别高考真题赏析 高考阅卷的亲身经历： 1.1 任务繁重，时间紧迫 1.2 阅卷内容，纷繁复杂 1.3 阅卷要求，细致具体 1.4 分数曲线，集中14分 第三阶段：查阅资料，对个别高考真题赏析 1．横向比较：研究2011年全国各省高考题与浙江省自主命题的差异 1.1 关注2011年上海卷 1.2 2011年全国各个省份的试卷 三个大势所趋 其一、听力考试依然要进行 其二、4篇阅读理解(20题)+任务型阅读是主流 其三、作文分大小作文两块。 2．纵向深入：研究命题呈现方式 2.1 阅读理解的考查方向