教案、教学、说课要求及题目6.11.doc

教学能力考核内容和要求 说课和课堂教学以及教案都是面向中小学生，时间为45分钟的体育技术课。教案考试范围为田径、游泳、体操及专项，说课和课堂教学考试范围为本专项内容。教案考试时间为120分钟。说课时间为5分钟，到4分钟提醒，到5分钟叫停。课堂教学15分钟，包括准备部分、基本部分和结束部分的完整教学过程。具体内容和要求如下： 一、说课 表1 说课评价标准 评价内容和 分值 要 求 教学对象 （10分） 了解学生年龄、体质、心理特点等基本情况 熟悉学生运动习惯和兴趣 掌握学生运动技能水平等学习基础情况 教材 （10分） 正确分析教材的作用和地位 清晰梳理教材中的知识结构，重点、难点定位准确 教学目标 （10分） 能够体现育人为本，健康第一，全面发展的要求 运动技能目标明确、具体，具有可测评性 教法和学法 （25分） 教法和学法选择正确、合理，相互配合，提高学习效率 合理选用教具、学具 教法和学法能充分调动学生的积极性，帮助学生学习 学习方式体现自主、合作、探究，很好的发展学生能力和学习习惯 保护帮助措施落实具体、明确 教学过程 （30分） 全课程的教学组织和各个练习环节讲述清楚，思路清晰，层次分明，结构严谨 教学组织恰当，练习方法合理，循序渐进，符合学生学习规律 解决重点，突破难点的措施得当 说课艺术 （15分） 普通话和术语表述准确，不机械读稿 语言表达流畅，自然大方，富有激情和感染力 二、课堂教学 表2 课堂教学评价标准 评价内容和 分值 要求 教学目标 （15分） 目标具体明确，符合教案所写，符合学生的实际，呈现方式得当，学生能够理解。 组织教学 （45分） 1、按照教案进行教学，教学过程完整，教学结构与时间安排合理； 2、组织调动合理，分组恰当，口令规范准确； 3、教法和学法适合目标要求，符合教材及学生特点，体现本人特长； 4、合理选择教具和教学手段，体现创新。 5、针对教学重点难点，有具体的解决措施； 6、合理安排练习次数，重点突出，保护帮助方法得当； 7、及时发现并纠正学生错误动作，正确、合理进行评价。 8、场地器材布置合理，安全措施到位； 9、练习密度、运动强度与心理负荷安排合理，教学组织严密。 教师素质 （25分） 1、教态自然亲切、仪表举止得体，注重目光交流； 2、教学语言规范准确、讲解简练流畅，条理清晰； 3、示范动作规范美观，讲解与示范配合协调。 教学效果 （15分） 1、气氛活跃，师生互动良好，因材施教，关系融洽，学生积极参与。 2、按时完成教学任务，教学目标达成度高，学生能成功做出目标所定的动作，技能水平有所提高。 三、教案设计 教案的题目现场抽题，闭卷考试，考试时间为90分钟，教案为表格式，必须包含下面的信息： 基本情况：水平及年级，人数，任课老师，课次，授课时间； 教学目标、内容、重点及难点； 教学顺序，时间安排，各段内容都有阶段目标、教师指导、组织教学及学生学习、练习安排，保护帮助及安全措施等； 各种练习的负荷及练习密度，整节课的运动负荷预测曲线图，预计练习密度； 器材准备情况； 课后小结。 表3 教案评价标准 评价内容和 分值 要求 基本情况 （5分） 基本情况完整、清楚。 教学目标 （10分） 教学目标完整、具体、明确，体现课程标准要求，符合学生实际。 教材 （10） 达成教学目标的内容选择得当，教材顺序和搭配安排合理，符合学生实际，重点，难点明确。 教学过程 （20） 教学过程清晰完整，课时分配合理，各教学环节衔接紧密。 教学组织 （20） 教学组织设计恰当，教学方法和教学手段选择运用合理，符合达成教学目标要求。 练习安排 （10分） 练习安排合理，练习密度、负荷量符合学生实际。 场地器材 （10分） 场地器材布置及运用得当，安全保护措施完善。 教案规范 （15分） 内容完整，格式规范，呈现清晰、工整 附： 一、说课及课堂教学考试范围： 田径： 1、背向滑步推铅球的技术要求2、学习引枪与交叉步技术3、起跑技术与起跑后的加速跑技术4、直道跨栏跑中起跨攻栏的技术要求5、短程助跑挺身式跳远技术6、学习标枪最后用力技术7、推铅球教学法1、脚内侧踢定位球 2、脚背内侧踢定位球 3、脚内侧接地滚球 4、脚背正面接空中球 5、脚背正面直线运球 6、脚背内、外侧曲线运球 7、原地正面顶球 ?1、滑步 2、原地高低运球 3、行进间运球 4、双手胸前投篮 5、原地单手肩上投篮 6、行进间单手肩上低手投篮 7、双手胸前传接球 羽毛球： 1、反手发小球技术 2、反手发后场技术 3、正手扣杀球技术 4、反手高远球技术 5、正、反手网前扑球技术 6、正、反手网前勾对角技术 7、接杀球技术 8、正、反手后场吊球技术 乒乓球： 1