通用创新原理和技法—培训课件.pptVIP

整理类 一、KJ法 二、NM法 三、ZK法 四、TCT法 五、OCU法 2.2.1 头脑风暴法（brain storming） 头脑风暴法是集智法的一种 风暴法或BS法，是创造学的奠基人——美国学者奥斯本于1939年创立的。智暴法是运用群体创造原理，充分发挥集体创造力来解决问题的一种创新设计方法。 BS法的基本步骤 选择成员：1个组长、5-10个组员、1-2名记录 组织会议：组长简明扼要的叙述问题，组员将构想写在卡片上，轮流说出一个构想，并写在黑板上，在此基础上继续补充（脑力激荡）。 汇总评估：将构想评估分类，先进行个别评估后进行团体评估（准则可以是提前准备的，也可以由评估人补充），团体评估时进行第二次脑力激荡。 决策报告：将评估结果合成为一个决策表，选出几个合理的设计概念。最后的结案报告由团体评估、个别评估和构想图解组成。 BS会议的规则 会中不得批评 天马行空、思绪自由翱翔 鼓励给出尽量多的构想 组合与改进构想 集智法还有 635法——书面集智法：6个组员、每人在卡片上写3个问题、每轮5分钟。 德尔菲法——函询集智法。 2.2.2 类比创新法（analogy） 类比法是运用移植创造原理进行联想比较、模拟仿效的创新方法。采用类比可以扩展人的思维，跳出定势的束缚，从而可以获得更多的创造性设想。古往今来的许多发明创造都源于人脑的类比联想，因此，这种方法特别适于新方案的提出、新产品的开发。 类比离不开联想 由此演化出的创新技法 反求创新 仿生创新 类似联想 类比联想 对比联想 案例（钢筋混凝土的发明） 19世纪中期，法国巴黎有个花匠叫莫里哀，他培育的花草远近闻名，前来观赏的游客络绎不绝，但经常有游人碰坏花坛，他尝试用围栏围住花坛四周，用告示牌请游客注意不要踏踩花坛，但无济于事。怎样才能使人们不踏碎花坛成为莫里哀经常思考的问题。 首先他想用更耐久的水泥，但水泥硬而脆，多次试制，效果不理想。 有一次，他将一盆木本的花移种，不小心将花盘打碎了，突然他发现由于花的根须纵横穿插，交织成网状结构，竟把松软的泥土箍得非常坚固，用拳头去捣，将其摔到地上，都没有破碎。观察到这种现象后，莫里哀想到“仿照花木的根系用铁丝织成网状结构，再与水泥砂石浇在一起，砌成花坛．应该会坚固一些。”于是他便按照自己的设想，砌起了一个带铁丝网骨架的花坛。果然，这个花坛非常坚固，一直没有被人踏碎。莫里哀的发明于1867年获得专利。这样，将花草根系网状结构移植到建材领域，产生了至今广泛采用的钢筋混凝土结构。 案例 建筑爆破——结石爆破 人工培育珍珠——人工培育牛黄 思考： 如何在显微镜下观看无色透明的细菌？（对比联想） 思考： 答案： 2.2.3 形态表分析法(morphological chart analysis) 步骤： （1）定义设计对象的主要参数（功能因素） （2）列出设计参数的可能子解 （4）构建形态学矩阵 （5）找出可行解 举例 挖掘机的设计方案：挖掘机必须具备五个独立的功能因素，即动力、移动、移动的传动系统、挖掘和 挖掘的传动系统共五个功能因素。挖掘机设计方案的形态学矩阵见下3—2。 挖掘机设计的形态学矩阵 形态表分析法特点 适合于能分解成子系统的问题。 适合于个人使用 可能的方案很多，包括变形方案和全新构想。 思考： 开发洗衣机的形态学分析法 2.2.4 设问探求法 好的提问往往就意味着问题已经解决了一半。设问探求法就是针对创造目标从各个方面提出一系列有关的问题，设计者针对提问进行分析和思考，通过思维的发散和收敛逐一找到问题的理想答案。 是大家公认的创造技法之母。 检核表法（checklist）是一种典型的设问探求法，也是由创造学之父美国的奥斯本创立的。 检核表法 检核表法是现将问题列成一个分析表，再针对表中的每一项，从问题的要点、范围或可能性等方面提供暗示。检核表是针对任何一项计划而体温低旨在技法构想的一组问题。检核表可以是设计初期提出的一组问题，也可以是设计中包含的一组特征，也可以是最终设计必须满足的一组准则。 奥斯本认为创造有两种类型：一种是先有创造的目标，然后根据目标去寻找实现目标的方法；另一种是先有一种事实，然后想象这一事实将有什么用途，即从方法入手去实现创造的目标。检核表更适合后一种。 “检核表法”从以下几个方面设问并进行检核的 Put to other use:现有的发明成果有无更多的用途？或稍加改进后有无新的用途？ Adapt: 有无类似的东西可以借用?可以模仿? modify: 能否修改? 如形状、形式、方法、颜色、声音或味道等。 Magnify: 能否增加什么？如扩大使用范围、增加功能、延长寿