口译认知过程中deverbalization的认知诠释.pdfVIP

20 10年　第3期 No. 3　20 10 译论研究 口译认知过程中 “deverbalization ”的认知诠释 许明 北京语言大学 摘 要 迄今为止 国内外译界还未对 deverbalization 即 脱离源语语言外壳 这个口译过程中 显而易见 的翻译 ： ， “ ”， “ ”， “ ” 阶段做出科学解释 本文在追溯 deverbalization 的理论根源 归纳总结国内外译界对此问题的研究现状基础之上 剖析了 。 “ ” 、 ， deverbalization 所面对的实质性问题 并结合认知心理学中语言理解和认知语义学中 认知常量 的相关理论 模式化了 “ ” ， “ ” ， 同声传译和交替传译理解过程中的语义表征模式 在此基础之上 本文从认知心理学的视角进一步阐明了 deverbalization 。 ， “ ” 过程中 意义 的存在形式 界定了该过程与口译理解的界限 规范了该过程的认知特征和发生机制 最后点明了对 “ ” 、 、 ， deverbalization 进行认知诠释的意义 “ ” 。 关键词 口译认知 deverbalization 同声传译 交替传译 话语理解 认知语义 ： ； ； ； ； ； 中图分类号：H059 文献标识码：A 文章编号：1000-873X(20 10)03-0005-07 Deverbalization 是巴黎 “释意理论”学派的核 达的过程。口译的实质在于感知X 语言所表述的 心。根据该理论，在口译过程中，在话语理解和译 话语并把握其 “意义”，然后再用Y 语言对源语意 语再表达之间，“意义”会 “脱离”语言的具体表 义进行再表达 （ibid : 73）。因此，在口译过程中， 达形式而独立存在。从deverbalization 的提出到现 在源语感知和用译语对 “信息”进行再表达之间 在，国内外译界还未能对此阶段做出科学解释。本 存在一个deverbalization 阶段。在此阶段，译员 文将从跨学科的角度出发诠释并规范口译认知过 需要完成口译过程中呈现的可感知因素 （sensible 程中deverbalization 的存在形式、界定范围、发生 elements）和认知因素 （cognitive elements）的即 机制和科学定义。 时归纳整合 （immediate synthesis）（ibid: 10 ）。 关于口译过程及deverbalization 阶段所涉及 1. Deverbalization溯源 到的认知机制及其运作模式，释意理论稍有触及。 Deverbalization 的概念源于巴黎高级翻译学 该理论认为，口译过程主要涉及瞬时记忆和短期 院 （ESIT ）Seleskovitch 和Lederer （1984 ）两位 记忆两种记忆。瞬时记忆主要负责处理语音输入 翻译学家所创立的 “释意理论”，是其核心概念 （phonological input ），其处理能力在7 至8 个单词 之一。“释意理论”创立之初被称为 “意义理论” 之间，处理后的词汇能在瞬时记忆中持续2 至3 秒 （théorie du sens）（Seleskovitch, 1975, 1978; Leder