新纪元 教学课件.pptVIP

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新纪元 教学课件

2.下列句子中不含错别字的一句是(  ) A.那是烟、雾、空气的包围,浑然不觉如影相随,我几乎不能明确是我拥有了它还是我正被它所裹协。 B.当然还是东方,一些守猎民族,生活在白山黑水之间。因而他们看到的也主要是黑白两色,白天是白的,黑夜是黑的,他们把它叫“日子”。 C.这样进行的发忍,才能陪称新纪元;这样的新纪元,才有祝贺的价值。一个人的一生,包含无数新纪元,才算能完成他的崇高生活。 D.落日,给波光粼粼的水面上抹上一层晕红。绿叶飘洒着垂下,几乎是企图与岸边英姿飒爽的小草相吻……仪态万千的网眼中,漏进一缕炫目的光,又一缕炫目的光。 D A项中“裹协”应为“裹挟”;B项中“守猎”应为“狩猎”;C项中“发忍”应为“发轫”,“陪称”应为“配称”。 3.下列句子中加点的词语,使用不正确的一项是(  ) A.它是钟表里的刻度,是太阳和月亮的约会;是由黄转绿暗暗托出春天的一只看不见的手,是淹没着宇宙万物的滔滔洪流;是神秘的意志,神秘的脸,是一切生命的杀手和产婆。 B.他在江边痴想,人是什么时候开始见到月亮的?月亮是什么时候开始见到人的?这个问题是世界柔软的腹部,谁的拳头打向这里,谁就会因扑空而迷惘。 C.于是它使所有的人死去,让新的人产生出来。结果差不多,于是它再让这批人死去,让新的一代再产生。如此循环,无数代矣,它的希望竟还没有绝灭,这是多么伟大的耐心! D.从前欺凌他们侮辱他们,现在都来谄媚他们,夺去他们的工具,把武器授与他们。他们有了武器在手,就要掉过头来,拥护劳工的权利,攻击他们的公敌。 C “产生”用于事物,“诞生”用于人,应将“产生”改为“诞生”。 4.下列没有语病的一句是(  ) A.我们可以看到它的力量,风无形,可是柳枝拂动,树弯腰;空气无状,可是在阳光透射下,可以看到尘埃浮动,地气上升,目击它模糊的形态。 B.从前研究解决人口问题,都是说马尔查士说过,人口的增加是几何的,食物的增加是算术的,人口的增加没有限制。 金品质?高追求 我们让你更放心 ! ◆语文?选修/中国现代诗歌散文欣赏?(配人教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心! 返回 ◆语文?选修(中国现代诗歌散文欣赏)?(配人教版)◆ 第二单元 心灵的独白 新纪元 晨 早 诵 读 新纪元 预 习 广 角 课 堂 导 学 课 堂 反 馈 知 能 演 练 咬 文 嚼 字 [晨诵名篇] 过融上人兰若 綦毋潜 山头禅室挂僧衣,窗外无人溪鸟飞。 黄昏半在下山路,却听钟声连翠微。 【赏析】 这首诗写诗人上山寺访友不遇,却被山中优美的自然景色所吸引,因而尽兴欣赏。过,访问之意;融,是诗人所要寻访的和尚的名字;上人,对和尚的尊称;兰若,梵语“阿兰若”的简称,指和尚的住所。 首句,通过山头禅室里挂着僧衣的细节,既点明了友人的身份、居处,也巧妙地暗示友人不在禅室里,写得干净利落。 次句紧承首句,指出“窗外无人”,也是静悄悄的。只听见山溪流水潺潺,溪上有各种鸟儿飞来飞去。 诗人以溪声、鸟飞的声响和动态,反衬出山寺环境的清静。 接下去,第三句“黄昏半在下山路”,省略了主语,句法简洁。七个字兼有叙事、抒情、写景。“黄昏”,暗示诗人尽管访友不遇却兴致未减,已在山顶佛寺四周流连了大半天。“下山路”,说明此刻诗人正慢慢沿着山路往回走。“半在”,表明山路上景色也很幽美,因此自己把半个黄昏都消磨过去了。 “却听钟声连翠微”中的“却”字,不仅起到转折句意的作用,还能使人想象诗人蓦然闻钟、回首驻足的情状。“钟声连翠微”五个字,以景物形象、色彩和声音收束全篇。因为作者凝神聆听着悠扬的晚钟声在深山里荡漾、萦绕,所以他感到钟声同这浮荡山间的青翠岚气连成一片。“连”字把听觉形象“钟声”与视觉形象“翠微”彼此沟通起来,传达出诗人独特而又自然的感受。这一句描绘了暮色苍苍中翠色千重的山林美景;而荡漾山林经久不息的钟声,又给这幽深秀丽的山林增添了静谧的气氛。诗人流连忘返、迷恋山林的深情,就从这幅深山幽景中透露出来。 七绝诗篇幅短小,要求作者笔墨精炼。这首诗四句二十八个字,无一句、一字是多余的。摄取的景物虽不多,却显得丰富多采。 [晨背名句] 时令节日类 1.树树皆秋色,山山唯落晖。 ——唐·王绩《野望》 2.一年好景君须记,最是橙黄桔绿时。 ——宋·苏轼《赠刘景文》 3.最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。 ——清·赵翼《野步》 4.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

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