2014年长沙市高中体育学业水平考查实施方案.doc.doc

2014年长沙市高中体育学业水平考查实施方案 一、时间：2014年10月13日 1、理论考试：上午8:30—9:10 2、项目考查：上午9:30-12:00或下午2:30开始 二、地点：各中学 三、考查内容：学业水平考查由综合考查和单项考查两部分组成 1、综合考查 综合考查是必修模块教学全部完成后对学生学业水平和学习目标达成程度的综合性考查。考查内容包括：①理论笔试类（《高中体育与健康课程标准》中健康教育及其他6个系列）；②身体素质类（男生1000m跑、女生800m跑、50m跑、男生引体向上、女生仰卧起坐、坐位体前屈、掷实心球、立定跳远、跳绳）；③运动技能类（篮球往返运球投篮、足球运球绕杆射门、排球对墙垫球、乒乓球对推、羽毛球对打、健美操），其中理论笔试类和身体素质类（男生1000m跑、女生800m跑）为必考、必测项目，其余的为学生选择项目。综合考查项目体系及分值见表1。 表1：综合考查项目体系及分值示例 类 别 内 容 类型 分值100 备注 1、理论笔试类 健康教育 必考 15 考查必考项目 《高中体育与健康课程标准》中其他6个系列 必考 5 考查必考项目 2、身体素质类 1000m跑（男）和800m跑（女） 必测 30 考查必测项目 ①50m跑 ②引体向上（男）和仰卧起坐（女） ③坐位体前屈 ④掷实心球 ⑤立定跳远 ⑥跳绳 自选 20 由学生任意选择其中一项参加测试 3、运动技能类 ①篮球往返运球投篮 ②足球运球绕杆射门 ③排球对墙垫球 ④乒乓球对推 ⑤羽毛球对打 ⑥健美操 自选 30 由学生任意选择其中一项参加测试 2、单项考查 单项考查是单个模块（专题）教学完成后对学生在《体育与健康课程标准（实验）》设置的（水平五）系列中学习状况进行的阶段性考查，考查内容包括：田径、健康教育专题模块和另外9个被学生自主选择的必修模块。 单项考查不仅要考查学生模块学习的运动成绩，同时也要考查学生在该模块学习中诸如学习态度、情意表现与合作精神、健康行为等方面的状况，落实三维课程目标。在评价过程中，既要有教师的评价，同时也要重视学生的自我评价和相互评价，要注重定量评价和定性评价相结合、过程性评价和终结性评价相结合的综合评价方式。在具体操作中，将每一模块学习多项评价指标分别设置合理的权重（每一模块视为100分），但反映学生体能和身体素质、运动技能状况的成绩权重不能低于70%，使多项定性评价结果转化成定量评价成绩。单项考查成绩认定结构见表2。 单项考查由学校组织实施，每个模块考查一次，教师根据学生学习过程和单项考查成绩提出学分认定意见，由学校学分认定领导小组认定学分。 表2：单项考查成绩认定结构示例 评价指标 分值 测　试　成　绩 测　试　得　分 知识与技能 70 过程评价 学生自评 （10%） 小组评价 （20%） 老师评价 （70%） 得　　分 学习态度 10 情意表现与合作精神 10 健康行为 10 综合得分 3、考查对象、时间与补考要求 （1）考查对象为我市普通高中在籍学生。 （2）综合考查时间由长沙市教育局统一安排。 （3）单项考查时间由学校根据教学进度安排。补考办法由学校确定，并组织实施，原则上不多于两次，但要在综合考查时间前完成。 （4）学业水平考查成绩有正式成绩和补考成绩两类。正式考查成绩是学生第一次参加考查的成绩，每个学生只能取得一次正式考查成绩；补考成绩是正式考查成绩不及格学生参加补考的成绩。 4、计分办法 学业水平考查成绩由综合考查和单项考查两部分组成，权重各占0.5。正式考查成绩采用原始分计分。 考查成绩计算公式如下： （1）学业水平考查成绩=综合考查成绩+单项考查成绩 （2）综合考查成绩=测试项目成绩总和×0.5 （3）单项考查成绩=11个模块学习的平均成绩×0.5 （4）综合考查单项测试成绩=单项得分×单项分值/100 学业水平考查成绩低于60分视为不及格，须参加补考。补考及格按60分折算计入考查的总成绩，补考不及格按实际得分折算计入考查的总成绩。 四、综合考查项目 （一）理论笔试 １、考查目的：考查学生对《体育与健康标准》中健康教育知识及其他六个运动技能系列体育文化知识的掌握情况，促使学生养成良好的体育锻炼意识和行为习惯，逐步掌握科学运动方法。 ２、考查内容：健康教育专题（占75分）及其他六个运动技能系列（占25分）。命题依据教育部颁布的《中小学健康教育指导纲要》和各市、州使用的各个版本高中《体育与健康》教材。题型结构包括选择题、判断题和简答题。 ３、考查办法：由长沙市教育局统一命题。 ４、注意事项： ⑴考查的内容必须符合《中小学健康教育指导纲要》、高中《体育与健康标准》和《体育与健康》教材内容的要求。 ⑵统一时间进行考试，由学校组织实施。