第1节心理测量学概室仅.pptVIP

主讲：彭 阳;心理测量学;第一节 概 述;第一单元 测量与测量量表;单位 （事物标准量名称）;三、测量量表;种类;第二单元 心理测验的基本概念;如：气质量表;二、心理测验的性质;相对性——比较而言;量表必须标准化，这是对一切测量的共同要求。;标准化;客观性——;第三单元??心理测验的分类;二、测验材料的性质;三、测验材料的严谨程度;著名的罗夏墨迹心理测试 ;四、测验的方式;五、测验要求;第四单元 纠正错误的测验观;常用的三种心理测验： 智力测验 人格测验 心理评定量表; 一、智力测验; 二、人格测验; 三、心理评定量表; 案例 明尼苏达多相人格问卷（MMPI） 背景：1942年首发。新版MMPI-2，1989年发行。新版 MMPI-A用于青少年。 设计：标准记分键，个人回答模式与已被诊断归 入某一临 床人群者比较。出自８个临床量表分数加男子气— 女子气和社交内向性及三个 效度量表。 题目：原版550题，“是”，“否”或“不肯定”回答。 新版替 换了约100题。 计分：分数剖析图。现测验解释按高分模 式，产生编码描 述不同的剖析图。有电脑测验解释。 应用：临床评估，为临床筛选设计。 子版本：加州心理问卷从中抽取一半题目，用于正常人； 5000多已发表研究用了MMPI。;　第六单元 心理测验的发展史;补充：中国古代的心理测验思想;?刘劭;?民间; 描述性，不定量，分类的； 心理特点与道德观念相结合；; 一、科学心理测验的产生与发展 ;（一）早期尝试;1、高尔顿的10年;应用评定量表和问卷法的先驱； 统计学家、生物学家、业余心理学家； 优生学的创始人； 首次提出“测验”和“心理测验”术语（《人的能力研究》，1883） ;2、卡特尔的10年;握力，动作速度，触觉两点阈， 重量辨别，声音反应时，痛感受性 说出四种混杂颜色名称的速度， 时间判断力，平分线段的精确性 复述听过一次字母数目的能力;A. Binet，法，1857-1911 1898年，《个性心理学中的测量》，近代思想 1903年，《智力的实验研究》，广义智力概念； 1905年，B-S 量表；第一个正式智力量表。;（二） 测验的发展特点;二、现代心理测验在我国的发展;国内参考书目;心理测验 彭凯平 华夏，90 心理与教育测量 张厚粲 浙江教育，97 教育测量学 张敏强 人教，98 心理与教育测量 戴海崎 暨大，99 心理测量 车宏生 北师大，00 教育测量与评价 黄光扬 华东师大，02 心理测验的原理与应用 郭庆科 人民军医，02 项目反应理论及其应用研究 漆书青 戴海崎著 （江西高校，92） ;国外参考书;Criterion-Referenced Measurement》W.J. Popham （A，78） Using Psychometrics R. Edenborough（B，99） Essentials of Psychological Teating Lee， J. Cronbach（A，90） 教育测量纲要 罗伯特·L·艾伯尔著 漆书青等译 （江西师大高教室，84）;项目反应理论——在心理测量中的应用 （美）查尔斯·L· 赫林，弗里茨·德雷斯哥，查尔斯·K·帕森斯 华东师大教育咨询中心译 （湖北教育，90）