教科版四年级科学下册点亮小灯泡.(含课堂作业及答案).ppt

课堂作业 一、填空题 1、要使小灯泡发亮的连接方式是：电流经过（ ）， 形成（ ），灯泡就会发光。 2、日常使用的电有（ ）和（ ）两种。 3、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是（ ）V交流电，5500V以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。干电池是（ ）V的电是没有触电危险的。 二、选择题 1、电池使用完后，应该（ ） A、随便丢弃 B、燃烧 C、集中处理 2、下列用电器中使用直流电的是（ ） A、电视机 B、冰箱 C、音响 D、小灯泡 3、下列用法最容易使电池报废的是（ ） A、 断路 B、短路 C、通路 D、都不能使电池报废 4、一个简单电路中，缺少了（ ），灯泡仍能发光。 A、灯泡 B、电线 C、电池 D、开关 三、判断 1、发光小灯泡的灯光内一定有电流通过， （ ） 2、要想使小灯泡发光，至少还需要导线和电源。 （ ） 3、如果小灯泡的灯丝断了，即使接入电路也不会发光。（ ） 4、为了方便，我们可以直接用教室里插座内的电做实验。 （ ） 5、短路和断路是两种错误的电路连接方式，其结果都能將电源损坏。 （ ） 四、简答题 1、电池短路是怎样产生的？它会带来什么后果？ * * 教科版四年级科学下册第一单元 玻璃泡 连接点 灯丝 金属架 A B 玻璃泡 金属架 灯丝 连接点 A B 铜帽，正极，用“+”表示 锌壳，负极，用“-”表示 外面：绝缘的橡胶。 里面：导电金属丝。 小灯泡 电池 导线 探究活动：点亮小灯泡 实验材料： 小灯泡、导线、电池 实验建议： 1、四人小组合作尝试实验操作，注意观察，记住线路的连接和小灯泡是否发亮。 2、思考：小灯泡发亮与否和什么有关系。 探究活动：点亮小灯泡 + - 电流的流动路径 简便画法：电流的流动路径 （1） （2） （3） 这些小灯泡能发光吗？ 发光 短路 发光 （4） 断路 断路: 电路中发生断线使电流不能导通的现象。 短路: 用导线直接把干电池的正负极连接起来,这种现象叫短路。短路时,电池和导线在一瞬间发热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被破坏。 警告： 发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里的插座中的电做实验！ 我们能不能直接用家里、学校插座中的电做实验？ 拓展活动 你能同时点亮两个小灯泡吗？ 正极—导线---灯丝---导线—负极 安全回路 直流电 交流电 220 1.5 C D B D √ × √ √ × × 用导线直接把干电池的正负极连接起来就会形成短路，电池和导线在一瞬间发热，小灯泡不发光，电池很快就会被损坏。