2013届高考复习(诗歌鉴赏)——景象形象.pptVIP

高考题对于景物形象的考查一般有两种类型，即考查意象类和分析意境类。 意象，就是表意之象，即诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象，是作者内在的思想情感与外在的客观物象的统一。 [例1]（09年宁夏卷、海南卷） 词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。这是一首热爱田园生活的颂歌，表达了作者解官归居后鄙弃官场的思想感情。 例2：阅读下面这首诗，然后回答问题。（09 陕西卷） 诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面.由小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物构成。 例3：阅读下面这首词，然后回答问题。 (2013 天津卷) 大鹏、丹凤、意象豪迈；北海、太阳、路茫茫、意境开阔；携书佩剑，显示出既儒雅又刚健的气概。 例4：阅读下面这首诗，然后回答问题。（2013 江苏卷） “门掩世味”、“拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事，透露幽愤不平之气；全诗却以“山”、“馀花”、“好鸟”等闲适悠远的意象，形成一种简朴的风格，意味平淡深长。 常见的提问方式： 1、这首诗以什么为诗歌的主要意象（刻画了什么形象），形象的具体特征是什么？ 2、本诗通过哪些意象（景物），表达怎样的情感，请简要分析。 答题步骤： 1、找到相关诗句，识别诗歌意象，并根据诗中诗句或体