烽火中学青春期教育(男生).ppt

（二）青少年暴力与犯罪 1、原因有内因与外因 ①内因：情绪不稳定、易激惹、体能旺盛 ②外因：媒体影响（观察学习）、家庭教育（不吃亏）、学校教育（对差生的“歧视”；对学生了解不够）、缺乏解决人际冲突的方法（武力解决）、缺乏守法意识和法律知识。在我国主要表现为持械斗殴、打群架等。 （三）、青少年网络成瘾（也称为精神性成瘾行为） 1、原因有内因与外因 内因：好奇、敏感、易接受新事物、缺乏人际沟通 外因：①网络的独特魅力（拓宽信息途径；扩大了社交范围和沟通对象；花样繁多、引人入胜的娱乐活动） ②学校和家庭疏于对孩子的管理 （四）、吸烟、酗酒、滥用药物，都属于物质成瘾性健康危险行为，近年来发生率在国内外都有显著增长趋势。 （五）、易导致意外事故的行为，又称“非故意伤害行为”，是导致车祸、溺水、跌坠伤、中毒等事故的主要原因。 （六）、自杀，包括自杀意念、自杀计划和自杀行为，近年来有明显增加趋势。原因复杂，除有一定家族性集聚现象外，与学习负担过重、社会竞争激烈等也有明显关系。约40%——50%的自杀青少年有青春期抑郁症表现。 五、青少年常见性行为问题 自慰(Masturbation) 通过用手抚摸自己的生殖器获得精神上的满足，达到自慰目的的性行为习惯。男性多见 国外：男性80%~90%，女性50%~60% 国内：男性70%，女性40% 正确认识自慰（手淫） 手淫是通过用手刺激生殖器官以达到性兴奋和性高潮。是性机能发育成熟的表现。① 当我们进入青春发育期后，生理上逐渐成熟，有性需 要、性冲动是正常的生理反应，用手淫来排解，是可以 理解，无可非议的。② 正确、卫生方式的手淫对身体完全无害，也无害于他、 社会，是一种简单、负责、安全的性行为。要在安全、 私密的空间单独做。③ 做这种事情没什么不好，很多男孩子都做过，它跟淫” 字毫不沾边，所以正确的应该叫“自慰”。 正确认识自慰（手淫） ④ 自慰的危害源自对自慰不正确的认识，认为是不道德 的、是下流的、是肮脏见不得人的、难以启齿、无所 适从，以致对己的性冲动感到羞愧、自责、苦恼、困 惑，因而产生恐惧心理、悔恨心理。源自对自慰后产 生的负罪感、羞辱感。源自对自慰的强烈克制。越害 怕、越禁止、越在内心谴责自己越想自慰，越依赖自 慰，形成更大危害。 正确认识自慰（手淫） ⑤ 发生了没发生都是正常的，做了就做了，没做也很正 常，是一种自我选择，没有不必担心，不必追求，不 因发生而自责，也不因没有发生而好奇，它与个人道 德品质无关，顺其自然。⑥ 对自慰的正确做法是要本着“四不”原则处理：不刺 激、不关注、不压抑、不自责。带着一颗平常心，加 强自我认识，了解健康的方法。 过度自慰（手淫）的危害（沉溺）： 沉溺于自慰，不但会损伤身体的动力，而且会损伤情志，令人精神萎靡，意志薄弱，犹豫不决，优柔寡断，暴躁乖戾，多疑恐惧。遇事或躁进，或退缩，缺少耐心与恒心，以及必胜的信心和勇气。 怎样排解性冲动？ ①积极参加班里、学校里组织的各种活动，可以写诗歌、 散文，听音乐、唱歌，参加各种竞技比赛的体育活动， 喜怒哀乐的情绪交流等，通过多种途径疏泄性能量。 ②与异性广泛接触，丛精神层面上达到释放性冲动。 ③专注做一些自己感兴趣的事情转移注意力。 ④不看带有性刺激内容的书刊和音像制品，克服过多的性幻想，减少性冲动。 ⑤到心理咨询室咨询心理老师。 青春期的性法律 性不仅是个人隐私，还是社会问题、道德问题、法律问题。法定的成年与性心理和性生理的“成年”不是一回事。法律是生活的底线，也是性的底线，一切性行为不能违法。行为人既不能侵犯他人的权利，也要维护自己的合法权利。要勇敢拿起法律武器，维护自己的合法权益。法律规定，与14岁以下（包括14岁）异性发生性行为，不管对方是否愿意，都以强奸罪论处。 真实案例 六、性侵犯 包括强奸在内的暴力性行为 国外：女性受害者94%，男性6% 陌生人35%，亲属22%，一般认识30%，非常熟悉11% 受害者家里30%，其他室内50%，屋外20% 非语言性性骚扰 1、提出性行为建议 2、张贴侮辱性下流文字、图片 3、侮辱性手势、眼神或姿势 4、侵犯他人空间（挤靠对方） 5、没必要的肉体接触 6、直接犯罪性攻击（打下流电话） 澎湃的青春期 Raging Teens 烽火中学心理咨询室 保护父母 照顾女性 关爱弱者 自我保护 用心学习 生理篇 一、青春期的定义???? 青春期 是指性器官发育成熟、出现第二性征的年龄阶段 青春期年龄段