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制冷空调电气故障检测实训报告 姓名： 班级： 学号： 指导教师： 建筑与环境工程系通风空调实训室 年 月 日 实训一、中央空调系统的认识及操作维护管理 一、实训目的 二、实训设备及使用工具 三、实训内容 四、实训记录 1、中央空调开、停机如何操作？ 2、中央空调系统日常维护保养包括哪些内容？ 3、本实训室中央空调系统使用了哪些传感器？ 4、中央空调正常运行时各参数值？ 5、画出现场中央空调系统流程图并叙述其工作原理？（图可附纸，附纸时统一A3纸张） 五、实训小结 实训二、分体空调、冰箱电气故障检测 一、实训目的 二、实训设备及使用工具 三、实训内容 四、实训记录 1、简述该考核台中空调和冰箱的工作过程？ 2、考核台中空调和冰箱系统分别有哪些部件？ 3、分析该考核台中冰箱和空调电气控制图的原理，如下图所示？ 六、实训小结 实训三、变频空调电气故障检测 一、实训目的 二、实训设备及使用工具 三、实训内容 四、实训记录 表1不同节流方式的实训记录 不同节流方式的实训记录 制冷运行 制热运行 节流方式 高压 （Mpa） 低压 （Mpa） 电流 （A） 高压 （Mpa） 低压 （Mpa） 电流 （A） 膨胀阀 毛细管 节流阀 左图是热泵空调的四通电磁阀处于制热运行下的制冷剂流动状态图。（1）分析其工作原理。（2）写出当需要转换成制冷运行时，四通电磁阀各相关零件怎样动作的过程和修改正确制冷剂的流动方向（剪头）。（3）补充若干零件，把左图画成一完整的制冷系统图。 （1）图示中电磁阀通电，从图中的滑阀1和活塞式滑阀2处于如图所示的位置，高压制冷剂进入 ，室内机吹出 ，实现制热。 （2）当要转换为制冷模式时，电磁阀 ，在弹簧力推动下，滑阀1向 移动，来自压缩机的高压气体，经过滑阀1形成的通道进入气缸的 侧，而气缸右侧的气体被压缩机抽走，活塞式滑向右侧移动。由于滑阀2所形成的通道状态改变了 ，即高压制冷剂经滑阀2进入 是冷凝器，而室内换热器变成 ，吹出冷风，于是空调机转为制冷运行。 （3）图中缺少了 ，添加合适的节流元件，即可成为一完整的 。但制热状态所需要的毛细管长度比制冷运行时的长度 ，这是由于制热运行时，冷凝器温度 制冷运行时冷凝温度，而科天室外温度很低，蒸发器的蒸发温度又低于制冷运行时报冷凝温度，所以制热运行时，高低压力的 很大，毛细管增加一段波第2毛细管，以适应制热的需求。而当制冷运行时，用单向阀把 节，就可以适应制冷运行的需求。 根据上述理由，画出热泵空调的节流装置如左图下侧所示，即成为热泵空调的完整的制冷循环。 表2变频空调故障原因判断实训记录 故障现象 室外机现象 室内机现象 检测点 检测内容 数值 实测 原因 故障代码 整机 遥控器 遥控接收板指示灯 室外整机 压缩机 风机 四通阀 室内整机 风机 正常值 ／故障值 红 黄 绿 电源 定时 运行  YL—BL变频热泵空调器制热运行时的空调器室内机和室外机的电气控制分析 冬天室外气温为5℃，要求室内调节到18℃，该空调器电器控制图如附图则工作如下： 1、室内外机送电（220V交流），电源电路板进行 、 、 、 提供 和 直流电给控制电路和单片机使用。 2、摇控器设定运行模式 ，室内设定温度为18℃，并按开机指令。 3.室内机的 接收板，收到该指令后，把设定信息送到主芯片的 、 脚，此时，室内温度传感器的 将实际的室内温度（如为刚开机时的5℃）信息送到IC1的23脚，并判定需要开机制热，于是由IC1发出相应的指令： （1）由室内机的IC1的13脚输出使室内风机开机，于是单相风机电机由电容C1分相启动运行。 （2）由IC1的 脚发出信息，使芯片 通过室内外的通信电路的 使室外机的 、 、 及 作出相应动作。具体如下： 4、室内机的相应信息送到 脚，IC3经