2018版高中语文 03绝地之音教师用书 苏教版选修《现代散文选读》.docVIP

绝地之音 本课话题　——文化寻根 朗读——课文中的名段 多年来，我一直在寻找那支歌的词和调，为此我翻遍了几乎所有可以找得到的形式各异的黄土高原民歌卷册，为此，我喜欢听各种音乐和各种嗓门唱出的歌。尽管，我仍不懂音乐，不会唱歌，但我坚信人的心灵是相通的，只要有一支歌与那支歌重合，我便会立即将其捕捉。遗憾的是我的寻找距离原目标愈来愈远，我甚至不能确定世间有无那首歌，或者我曾否听到过那首歌？尽管那首歌仍无时无刻奔来耳畔，那清晰的音符有力地敲打着我的心灵，让我一次又一次地感动。我相信那是真实的歌音，要不自己怎么会不断地被感动，并且不断地感动着越来越多的天南地北经历迥异的朋友？ 我无法确定它，但我必须接近它，捕获它。 点评：“歌声”，发于有着悠久厚重历史的黄土文化下的绝地，它是生命的豪迈表达和野性张扬，代表了生命的原生态，天然具有真实、质朴、醇厚的品质。 链接——生活中的素材 “驻校艺术家计划”全称是“艺文赏析与体验项目——驻校艺术家/作家计划”。北京航空航天大学自2013年秋季学期启动这个计划，开展时间并不算长，却受到了同学们的热烈欢迎。 首批进入校园的是画家石晋和作家蔡世平，他们讲授的是传统诗词与国画艺术。他们上课的时候，据学生说：“要屏住呼吸去听，太精彩了。”因为，“对于理工科生来说，传统文化课程能激发想象力，发散思维，如虎添翼。” 北京航空航天大学校长怀进鹏说：“这个计划以‘文化育人’