思想政治课教学2007年第8期.pdfVIP

论新课程下高中政治教师的 知识结构及其优化策略 江 苏 省 镇 江 大 港 中 学 贡 叶 俊 ! 一、问题的提出 史,探究政治学科知识的标准与思考方式,对政 在新一轮课程改革中,思想政治课从课程 治学科及其发展的基本认识和价值判断等内 理念到课程目标,从教材内容的选取到知识的 容。外围知识是指与社会、生产、生活密切相关 呈现方式,从课程结构到课程评价都发生了重 的知识,政治与其他学科的交叉融合,政治学科 大变化,体现出鲜明的时代气息和全新的价值 最新成就等内容。核心知识反映教师教学工作 理念。这就对新时期政治教师的专业素养提出 的基本内容。紧密知识反映教师学科知识的纵 了新的更高的要求。但是随着新课程改革的推 深度,这部分内容不仅有助于教师讲清 “是什 进,大家发