经济社会转型期教育培训行业的四个升级策略.pdfVIP

覃台卜——————————————————_—～ 经济社会转型期教育培训行业的四个升级策略 一蠢坪 许翘 《衰菱理工攀靛教套壤翊枣玉 ∥素袈荑523000) 传统教育教育墙Vll产业的产业链上的以下几点问题梅成了学生、 域艨用成熟的电子商务，设计研究一个可行的电子教务，促使攘令教育 学校，老雾摹三考之弼沟通静障褥，甥割了教育培副产魏的簸务流疆， 罄调彳亍鲎霉至《舞级。其薅豹猎捷是建巍下蟊西夸逡雅乎台。 在一定程度上影响了成人学生的学习效果，违背成人培训的特点。 ①资料库和教师与学生双向交流平台。学校通过自己的研究积 第一是学生被动接受学校的信息，学校依靠平面媒体等各种整合 累。Jl}成一套{亍之有效的资料库。现在螭训机构的争取学生参加学习的 塞黉手段裘接奔产鑫优势，囊说学生参热学校懿漂耩学习。学校疆 建蠡蠲题之一就是魏鸯鬟裔学习资辩霖的鼗量帮鬟量，著鞋方便篱单弱 供的信息并不一定切中学生需求焦点，造成学生选择学校和课程的困 渠jl莹精确传送给不同需求的学生。这个不受空间和时间限制的教育培训 惑，学生的学习的自主性没能得到满足。目前学生不在是被动的去 平台可以通过盟联网把培训产品最快速的传达她予世界任何一个角落的 接受教旁产鑫懿辍务，瑟是翻掰互疆两、多嫫薅、多渠遂手段生动 学警，劳形霾爱镶交滚毂髓，实瑗教弯培调与绩爨享圭会熬弱步发震。 了解学校，主动去与学校建立教育联系。学生主动的学习需求特点 ②244,时囱助报名平台。这个平台包含课程介绍、课程时间安捧、 与被动接受信息的现状构成强烈的矛盾。 常见的问题以及报名资料输入窗口。学生的时间悬多元的。而培训学 第二楚教弯壤瑗学技数王掺大曼静上下斑舜鬻鸯燕肇，鸯霾 校鳃对阁是荤一的，建设一令学生隧瓣都可鞋{I曩名，艇决搀裳孛楚老 定韵上下班时间，选样的工作时问限制了学生无规律或多元化安 大难问题。 摊学时时间的需求。例如不同正作背景的学生其闲暇可用于学习 ③教务交流平台。这个平台包含赘料发放、教务通知、师生交 酵蜒或楚蠲末，或楚壁翦一至聂陵上，攀一纛足：妇傣缝够剁造 流、练习题露、复习题爨以及复习瓷毒毒等，这令平台要求妊颂是双 一个平台24小时高璇量服务学蔓拄多样的需求成为舟学校与学嫩之 向的．学生可以上话资科和下载资辩，学生和老师可以在上面自由 阃沟通的鸿沟的难题。 交流。 第三楚学生教弯冁务的滠摆复杂、耗费人力物力过大，与嵩节奏 ④裹效的瑗场教育乎鸯。这个乎裔包括教学研究、瑗场教学、谢 豹衽会生浠有背离。例翔报名学习，学生簧献工作瑶谯地到学枝一次 练瑰固、现场测试等功能。成人学垒学习时间眈较少，记忆力差，同 或几次．准备报名资料，时『白J限制，与上班时间有冲突。 时学习的功利性报强，针列这样的学生，敦师课嫩内的精辟讲解和课 第四憝快节奏的生活、有姒的时间，鲰憾能让学生学到更多孵 前的准备工作都显的特别囊要。根据举习理论，如果一个学缴在课内 知识藕髓毅解决工律蠲蔻。一方箍一些年纪较丈豹学生鑫赛的薹礤比 能溥纯谟程鹄6然班上肉容，箨么德将褥虱优秀酌减绩，如鬻在20％一 较差，记忆力差．在社会工作多年了一时滩以养成良好的学习习惯。 一30％，那么他可以得到及格的成绩。教师应该尽可能的让成人学生在 另一方面髓前东莞市进行产业结构调整升级、社会转型丹级，学生 课堂上消化上谍的内容。 职韭变动天，工律竞争程震翔涮，难鞋热疆更多懿辩润羧A弱攀习 国太平台豹建设密然戏为寒来教育培调产鼗薅悫纯建设翡方彝， 中来。 学生通过数字化的学习来确定自己的学习计划这意味这教育培训数字 为解决转型期培训行业的困境，现提出四项升级途径： 化时代的真正到来。协调虚拟数字化环境中的学生、教师、学校的 交滚流程鞠黉续瑗实孛各个王终天受、教学又燹戆工撵浚貔，薯傻 一、升级为散字化教育：皤胡f学校 他们顺畅连接起来，这样才能发挥翻丈平台的综合效用，镭则，相 数字化学校教育培训学校是指通过虚拟的技术，将教育培训与先