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规范管理 追求内涵　提高质量 ——2008/2009学年度工作计划 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻省市教育工作会议精神,围绕创建“四星级”高中目标，弘扬“爱我明达、二次创业”的精神，积极实施学校五年规划，全面推进新课程改革，全面推进素质教育，团结拼搏，争取教育教学质量、办学效益、办学信誉的持续提高。 工作目标： 1、力争学业等级考试成绩进入三星高中上游行列 2、09高考绝对位置确保在原有基础上有所上升，上线人数有明显提高 3、积极实施学校五年规划，全力做好四星创建准备工作 工作措施： 一、坚持科学发展观，践行办学理念，推进学校事业的新发展 1、学习实践科学发展观，进一步深化教育教学改革，自觉全面推进素质教育，坚持与时俱进，大力推进教育创新，切实做到发展要有新思路，改革要有新突破，工作要有新举措，不断增强学校工作的生机与活力。 2、切实践行“用爱心培养有爱心的人”的办学理念，积极倡导教师奉献爱心、学生传递爱心、校园充满爱心，致力追求一种平凡而崇高的育人境界：把尊重和爱心给予每一个学生，让丰富多彩的校园生活成为学生的甜美记忆；把热情的赞扬和真诚的帮助给予每一个学生，成为激励学生一生奋斗的动力；把“规则意识”和“良好习惯”给予每一个学生，养成求知好学、宽容合作，敢于创新的优良品质。 二、建立健全科学规范的管理体制，充分发挥干部的榜样示范作用，实现管理的精致化 校长室、党总支要求全体干部强化“四个意识”即责任意识、管理意识、公仆意识、创新意识，树立“三个形象”即政治形象、工作形象、作风形象，工作讲究“三性”：独立性、创造性、先进性。要善于发现问题，善于解决问题，善于独立地解决问题，创造性地解决从来没有碰到的问题，我们的干部要先干一步，要充分体现先进性，做学生满意的老师，当群众满意的干部。弘扬“两个精神”即团结协教精神、无私奉献精神，实现“一个目标”即争创一流领导班子。学校各级干部要严格执行廉政建设的有关规定，自觉抑制不正之风的诱惑，做遵纪守法，清正廉洁的表率。结合教育自身特点，开展预防职务犯罪知识教育、案例警示教育和法制教育，提高抵御外界犯罪因素的免疫力。要牢记“两个务必”，践行“三个代表”，保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，保持艰苦奋斗的作风，做到自重、自省、自警、自律，树立学校良好的形象。 进一步建立和完善提高教学质量的管理体制，向精致管理要质量。“创新管理方式，缩小管理模块，下移管理重心，实行切块管理”是我校行之有效的做法。趋利避害，集约发展，将教育的发展方式转移到规模和效益并重的轨道上来，并取得了较好的效益。但我们还要认识到，实施了切块管理不等于就是精细管理，关键还在落实，不能让“管理创新，提升质量”停留在口号上，要把教学管理的要求落实到每一个教学环节，落实到每一个教师、每一个学生的行动上。 三、加强教师队伍建设，弘扬高尚师德，培育优良教风。 教育大计，教师为本。教师是教育的第一资源，是实施素质教育的基本保证。教育质量的提高在很大程度上依赖于教师质量的提高。进一步加强教师队伍建设，一是实行教职工全员聘任制，竞争上岗，择优聘用。通过深化教师人事制度和分配制度改革，建立充满生机和活力的用人机制，把广大教师内在的积极性最广泛、最充分地调动起来。二要通过有效的培养培训，使教师的素质、能力和水平有一个大的提高。认真实施好教师全员培训计划，充分利用现代远程教育资源和技术手段，加大教师培训力度。三要切实把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真研究、探索新形势下加强和改进师德建设的有效途径和方法，倡导“用爱心培养有爱心的人”、倡导“学为人师、行为世范”，弘扬高尚师德，培育优良教风，全面提高教师职业道德水平。 四、深化教育教学改革，采取切实有效的措施，提高教育教学质量 强化管理，从重视管理切入，从精细管理入轨，从精致管理着眼，向管理的全面精致化努力。这个学年开始要进一步加大教学质量过程的考核力度，从最基本的“教学五认真”入手，强化细化教学管理、教育管理的各个环节。 围绕新的目标和任务，我们需要着力落实的措施是： （一）继续深化教学改革，努力提高课堂教学效益。 1、认真研究课堂教学，努力实现课堂教学效益的最大化最优化。 我校教学最大的潜力在课堂，最大的浪费也在课堂。今后抓教学的重点，仍然要放在研究探索提高课堂教学效益上，这是提高教学质量的治本之策。首先是研究课堂教学内容。要把教学大纲、考试说明、教材和近几年高考试题结合起来进行研究，确定出每一个知识点的教学深广度，设计出每一个知识点可能出现的题型，分别进行针对性训练。其次是研究课堂教学方法。要培养学生学习能力。课上要精讲