2017级重庆中考古诗文重点掌握篇目.docxVIP

2017级中考古诗文重点掌握篇目蒹葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。简析：这首诗是《诗经》中表现“朦胧美”的名篇，围绕一个“求”字，写一个男子对美好女子的爱慕追求。全诗共三章，每章都用水岸边的秋景起兴，借景抒情，把水乡清秋的景物同诗中的主人公的相思感情交融在了一起，渲染气氛。诗中虚实结合，把实际情景同想像、幻想交织在了一起，加强了艺术感染力，而这一想像之景的出现，却深刻地描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。十五从军征汉乐府十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁?”“遥望是君家，松柏冢（zhǒng）累累。”兔从狗窦入，雉（zhì）从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂（chōng）谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻（yí）阿谁。出门东向望，泪落沾我衣。简析：这首诗着重反映战争给人民带来的痛苦。通过一个老兵的悲惨遭遇，揭露了当时兵役制度的黑暗。他少小入伍，老大回乡，只见家园残破，亲友凋零。他孤独地采掇杂谷野菜作饭,“羹饭一时熟,不知贻阿谁”，茫然地倚门东望,不禁伤心泪落。3.送杜少府之任蜀州 王勃[唐]城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。简析：此诗是送别的名作。诗意劝勉不要在离别之时悲哀。“海内存知己，天涯若比邻”高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，千古传颂。尾联点出“送”的主题。4.次北固山下王湾[唐]客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。简析：这首诗写冬末春初，旅行江中，即景生情，而起乡愁。首联以对偶句发端，写飘泊羁旅的情怀。颔联写“潮平”、“风正”的江上行船，情景恢弘阔大。颈联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理（新事物即将取代旧事物），“形容景物，妙绝千古”，给人积级向上的艺术魅力。尾联见雁思亲，与首联呼应。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。5.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白[唐]杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。简析：这是一首短短四句的抒情短章，感情的分量却相当沉重。它一开头便择取两种富有地方特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”二句紧承上文，集中抒写了诗人此时此地的情怀：愿把自己的思念托付明月，带给远方寂寞的朋友。黄鹤楼 崔颢[唐]昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。简析：这首诗是吊古怀乡之佳作。前四句抒写人去楼空、世事苍茫的感慨，后四句描绘登楼所见，烘托思乡之情，视野开阔，情感真挚，为咏黄鹤楼的绝唱。此诗写景又以“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”为最。传说李白登黄鹤楼，曾想写诗，见到此诗佩服之至，并感叹：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”春望 杜甫[唐]国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。简析：“感时”和“恨别”是诗的核心内容。全诗从结构看，首联总写望中所见，颔联分写，通过“花”和“鸟”两种事物写春天。颈联通过一封家书表达了诗人对家人的悬想，尾联总写忧国思家的感情。全诗沉着蕴藉，真挚自然，反映了诗人热爱祖国，眷怀家人的感情。“家书抵万金”亦为流传千古之名言。白雪歌送武判官归京 岑参[唐]北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。简析：这首诗前十句写“壮丽的雪景”，后八句写“送别”。惜别之情融会在雪景的描绘中（情景交融）。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这个新奇的联想，表现了诗人的开阔胸襟，又写出了边地特有的奇异风光。“山回路转不见君，雪上空留马行处。”表达了作者因朋友返京而无限惆怅的思想感情，意境深远。酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡[唐]巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。简析：这首诗是显示自己对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，表现了诗人的坚定信念和乐观精神，同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。卖