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基础课程简介及要求 参考 1.《思想道德修养与法律基础》（48学时，3学分） 本课程是XX专业的基础课程。本课程依据学生实际、学科特点及学生发展需要确定教学内容和方法。强调社会主义法制观念和法律意识培养。通过教学，帮助学生了解大学生的历史使命和成才目标，懂得加强思想道德修养和法律修养对个人成才以及社会主义建设的重大意义；掌握本课程的理论体系和加强思想道德法律修养的基本方法，努力做到知行统一、注重科学思维、强化自我教育、积极投身社会实践，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才；使学生充分认识马克思主义法学的基本理论，了解我国社会主义宪法和有关法律的基本精神和主要规定，增强社会主义法制观念和法律意识，真正做到学法、懂法、用法，依法办事，依法维护国家和公民个人的合法权益。 2.《毛泽东思想与中国特色社会主义体系概论》（64学时，4学分） 本课程是XX专业的基础课程。本课程依据学生实际、学科特点及学生发展需要确定教学内容和方法。强调运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的培养。掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学涵义、科学体系、指导意义、基本观点及中国特色社会主义建设的路线方针政策；能运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，积极投身于全面建设小康社会的伟大实践。 3.《形式与政策》（1学分） 该课程安排在1-5学期进行，每周学时，主要结合时事，组织学生及时学习时事政策，让学生及时了解党的政策方针。 4.《大学生就业与创业教育（16学时，1学分） 本课程是XX技术专业的基础课程,安排在第5学期进行。本课程依据专业特点,确定教学内容和方法。强调良好就业观和创业精神的树立，强化学生的职业道德观念的培养。通过学习本专业就业发展方向及知识技能准备，职业道德及就业素质要求，职业生涯规划，就业制度与形势、政策，就业准备，求职过程及就业面试技巧，求职策略，就业权益保护，自主创业等内容，使学生了解当前的就业形势和就业政策，掌握求职择业的基本知识和技巧，树立良好的就业观和创业精神，具备正确的就业程序和与途径，提高全面素质，增强适应职业变化的能力。并注意渗透思想教育，培养学生的辩证思维能力，增强学生的职业道德观念。 5.《英语》（96学时，6学分 ） 教学内容： 主要讲解词汇、句型、篇章理解与应用文写作、科技文献阅读等内容。 教学目标： （1）按照教育部高等教育司：《高职高专英语课程教学基本要求》（2000年11月颁布，试行），掌握常用词汇及其语法； （2）掌握英语科技文献的阅读技能； （3）能翻译英文设备使用说明书、技术文件等； （4）具备一定的听力技能。 通过本课程的学习，使学生掌握一定的英语基础知识和翻译技能，具有专业文献阅读的能力，并为今后工作和继续学习英语打下基础。 6．《高等数学》（64学时，4学分） 教学内容： 主要讲授函数与函数的极限、导数的概念、定积分的概念、求导数与导数的应用、求定积分与定积分的应用等教学环节，另外学生可以选学常微分方程、数学文化、数学实验等教学环节。 教学目标： （1）要使学生具有学习专业知识的数学基础和能力； （2）进一步提高学生的文化素养，培养学生的运算能力、思维能力、空间想象能力和运用数学方法分析解决实际问题的能力； （3）培养学生良好的个性品质、辩证唯物主义观点和爱国主义思想。 7.《体育》（96学时，6学分） 本课程依据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》结合高等职业教育的目标确定教学内容和方法。强调自觉锻炼的习惯养成，通过强化两项运动技能，培养正确处理竞争与合作、集体与个人关系的能力培养。根据学生的兴趣爱好，推行选项教学。掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法；养成良好的行为习惯，达到《国家学生体质健康标准》；自觉通过体育活动改善心理状态，克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度，在运动中体验乐趣和成功；表现良好的体育道德和合作精神；正确处理竞争与合作的关系；提高与人沟通的能力，主动关心他人，正确处理集体与个人的关系；具有从事职业活动所备的身体能力和心理素质。 8.《口才与写作》（48学时，3学分） 教学内容： 主要讲授普通话的声母、韵母、声调及音变；态势语言；读诵、演讲、交谈，面试与答辩；事务文书、行政公文、求职信的应用文写作；礼仪、国学文化、工程文化等教学环节。 教学目标： （1）提高学生运用语言文字的能力，增强其综合人文素质； （2）理解并掌握口语表达的基本要求与技巧； （3）掌握日常演讲、辩论、求职、社交及不同行业的口语表达特点和训练方法、途径； （4）掌握科技、经济、公文、信息、事务类文体写作的运作程序和写作要领。