高危行为与人格障碍2011八年制—培训课件.pptVIP

经常抚摩后颈者常表现防卫性攻击姿态，挫败时尤如此； 推销员、丈夫、情人在电话亭里打电话的姿态不一样； “神经质的傻笑”，并眼神飘忽不定的表情是内在不协调的典型表现，他（她）可能向你满着什么，或内心提防着你； 走路腿部显得发僵，下巴抬起，步伐慎重而迟缓，似乎有意加深个人印象者，往往是个自满甚至是个傲慢的人； 当你面说话时对方摊开双手，可能向你表示真诚与公开； 当你面作胸前手臂交叉姿势，往往意味着防卫意识，可能难于同意你的意见，或难于与你合作。 坐在椅子上，将一腿跨在扶手上者，表示满不在乎，属于难于合作的人； 翘二郎腿，并不停上下抖动腿者，表示不耐烦和厌倦，不愿再听你说下去； 坐姿前倾，并用一手撑住脸颊者，似乎很象在倾听，可能是个挑剔的人，始终暗地里在评估着你或你的讲话。 说话时用食指触摸或轻轻擦鼻子，往往意味着“口是心非”，在说谎。 听你讲话时不停轻搔自己耳根或眼睛的人，可能根本没有明白你的 话，或者对你的话表示怀疑。 对方坐着翘起二郎腿，并双臂交叉胸前，表示厌烦或防卫，不想与你合作。 女性当着你经常抚弄头发，目光稍向下，或理理衣服，往往表示可以接受你，或对你有好感。 女性双手撑在桌面，身体前倾，可能是在等她喜欢的人。 双手放在胸前，往往表示忠诚、效忠的意思。 揣摩对方 1、不相信你时，对方往往强调事物的两面性或态度摸棱两可； 2、对方强调“我知道”多意味着拒绝； 3、初见面时态度蛮横，多半心怀不安，戒心过重； 4、为抓住你的弱点，对方可能打击你的自尊心； 5、面部无表情，可能就是有表情； 6、对方滔滔不绝，可能就是不让你说话 7、特别和善的态度，可能是拒绝的前奏； 8、对方请你抽烟，是接纳的表示； 9、对方手不停在口袋进出，表示他紧张，以此消除紧张； 10、看不出对方的真意时，不妨先谈家常话； 11、如果对方有敌意，则直接入题发问； 12、不要在生人面前回忆自己的光荣史； 13、与其赞美对方其人，不如赞美他的过去的业绩或身上的饰物； 14、在心里想着“我喜欢这人”则容易融洽气氛； 15、使对方了解自己的某一缺点，能使对方消除戒心； 16、在下午进行初次交谈，气氛容易融洽； 17、重复对方的话，使对方觉得你在专心倾听； 18、接受对方的感情比接受对方的理论更能缓和敌意； 19、在对方夸耀自我前先行夸自己，会破坏气氛； 20、并肩齐坐，容易建立友好的关系； 21、在双方都未去过的地点会面，有助于双边关系； Asperger的人际关系问题（n=54） Asperger的偏执问题（n=54） AS的其他特征（1） 社会/情绪指标： 对同龄人情绪解读能力低下 与人沟通时语言刻板，偏于书面语 过分坚持“是非”观和“公平”性 解释规则“非此即彼”“非白即黑” 易激动并难于安抚 临床上容易表现强迫行为或观念 容易陷入激动导致的混乱 不整洁或不修边幅，羞耻感差 目前或既往可能存在睡眠问题 AS的其他特征（2） 认知和社交指标： 不大会“详装”或掩饰自己，极少表现腼腆 做事的计划性和系统性低劣 可能不太会看和理解时钟 比起预测结果和意义推敲，机械记忆更突出 对比喻或讽刺话题的理解能力低下 在学习活动中可能更倾向依赖视觉理解 在家或学校学习时，经常自言自语 触觉或听觉过敏，喜欢穿特定内衣裤，不愿别人轻触，对个别声音（磨牙、嚼口香糖）厌恶 AS的其他特征（3） 人际交往指标： 不大喜欢对视，不善用表情、眼神和身体姿势与他人交流 有交友意愿，但不懂得如何交朋友 用不恰当方式引起他人注意，却容易伤及他人 不大理会他人的“喜怒哀乐”情绪 难与他人形成共同的兴趣、感受和目标 青春期后“本我”表现突出，对异性的兴趣和行为缺乏修饰 遭排斥后容易陷入焦虑和强迫（刻板）行为中 成人的基本特征（2） 人格障碍者有紊乱不定的心理特点和难于相处的人际关系； 人格障碍者把自己遭遇到的任何困难易归咎与命运或他人的错误，因而他们不能感觉到自己有缺点或责任，自己需要改正什么； 人格障碍者认为自己对别人没有责任可言； 所到之处总是将个人的猜疑、仇视和固有的看法带到那里， 任何新环境的气氛无不受其行为特点的影响； 人格障碍者的行为后果伤害和致痛别人，使周围邻里、同事不得安宁，自己却泰然无事； 总是通过别人的告发或埋怨揭知他们有怪癖或不良行为，而障碍者并不会感到自己有什么问题、病情或想不通的地方而求助于他人。 轻者完全过着正常人生活，只有最亲近的人才会领教其怪癖，难于相处。重者事事违拗社会习俗或准则，并且频繁表现于外，使个人难于适应社会。 人格障碍 描述 A群-古怪或怪癖障碍 偏执型人格障碍 分裂样人格障碍 分裂型人格障碍 对他人普遍不信任和猜疑，怀疑他人的行为动机具有恶意； 一种与社会关系脱离的行为模式，交往中情感表达狭窄； 一种社会及人际缺损的行为