五年级上册期中家长会摘要.ppt

十. 不复习就做作业??? 做作业前不看书，不看参考资料，不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，做完了万事大吉。???? 作业是每个学生必须要独立完成的任务，它的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。如果孩子不求甚解地完成了作业，根本就起不到这些作用。 家长的五个妙招 帮孩子提高学习成绩 父母都很关心孩子的学习成绩，为此煞费苦心。为了孩子能在学习的道路上走得越来越远，我建议父母在关心孩子学习成绩时，不妨多关注以下一些内容。 一、帮助孩子调节心态。 父母要多鼓励肯定孩子；另一方面，父母应多主动适时地跟孩子沟通，多听听孩子的心里话，让孩子说说他的烦恼和苦闷，给孩子倾诉的机会。同时要注意：跟孩子交流是不要刻意地谈“学习和考试”，多说些轻松的孩子感兴趣的话题，调节孩子的心态。 二、为孩子提供合理的饮食。 　　有些父母认为提高孩子学习成绩，应该多增加孩子的营养，给孩子吃大肉大鱼。其实没有必要。只要孩子食欲好，一般饮食大都能满足其营养要求。关键是要做到营养平衡、合理，饮食卫生，不暴饮暴食，不过多地吃生冷食物，以免吃出毛病影响健康，影响学习成绩。 三、把关心的礼物送给孩子。 　　孩子学习成绩的提高，最需要爸爸妈妈的爱护，这一礼物对很多父母来说虽是很简单的礼物，却是特别重要的。是完整的精神上的爱，比如在孩子学习疲倦的时候，给孩子一个问候；孩子临睡前给孩子一个亲切的吻；在孩子学习遇到困难时轻轻拍拍他们的肩；孩子受了委屈时给孩子一个一个温暖的拥抱。甚至一句“爸爸妈妈爱你”的表达，也是提高你孩子学习成绩的重要精神食粮。 四、孩子学习时也需要爸爸妈妈的陪同。 　　每个孩子的父母都很忙，或忙于公务，或忙于生意，或忙于社交应酬。但父母应该明白，学习是孩子的人生大事，也是家庭的大事。对任何一个家庭而言，任何成功都弥补不了孩子学习的失败。建议父母每周或者每天尽量抽点时间陪陪孩子，尤其是小学的孩子。有亲情的温暖相陪伴，往往孩子就多了一份走向成功的力量。 五、为孩子营造安静的家庭环境。 　　家庭是孩子生活学习的重要场所，明智、理性而又负责的父母都应该懂得为孩子营造一个温馨、和睦、宁静、快乐的学习环境。孩子在家学习时，各种聚会应该少一点，麻将扑克等暂时不玩，电视机电脑最好暂时不开，最起码不要在孩子学习时看电视、听音乐、玩电脑。良好的学习环境有助于提高孩子学习效率。 *家庭教育必须和学校教育保持同一个方向才能产生合力。 *了解孩子需要什么样的帮助。 *和老师保持联系，随时掌握孩子情况。 *多过问孩子的情况。 *正确看待老师的电话或短信。 ...... 谢谢 家长 莅临 指导 —102班 家长积极配合, 老师倾情教育， 孩子努力进步！ 欢迎您的到来—— 班级基本情况 (二)本班概况 纪律良好，孩子诚实善良，师生间关系融洽，班级的凝聚力强，学生的集体荣誉感强，但行为习惯、学习习惯、学习成绩有待提高. 五年级学生的 心理特点 五年级学生开始进入少年期，身心的发展正处在半幼稚半成熟交错的矛盾时期。对社会现象开始关注，开始有独立见解，但他们的见解极易受外界影响左右而时常变化。道德感情开始多变而且不轻易外露。求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索。学习的兴趣更为广泛。同学间开始进行个人简单交往，往往偏重于情感而分不清是非。自我意识有所发展，开始注重穿着打扮，自尊心进一步增强，自主性要求日趋强烈，但仍然缺乏自我约束的能力。 具体表现： *喜欢上网、上QQ交流，有自己同学以外的好朋友。 *节假日喜欢和同学三五成群地逛街、聚餐、玩耍。 *课余时间（甚至上课）传纸条交流心事，填写同学录。 *看课外书（成人漫画，言情书等） 建议： *家长要做孩子的表率，注重言传身教的作用。 *家长监管要到位，多关心孩子，多与之沟通。 *控制上网时间，绝对禁止浏览不良网站的有关信息。 *不上网吧，在外谨慎交友。 *配合学校教育，加强与老师联系 。 二、行为习惯 这个年龄的孩子有一定的自我约束力，但自控能力仍然需要加强。 具体表现： *不能按规定着装（戴红领，穿校服获市服） *经常有零用钱买零食或瞒骗家长、老师，把零花钱自己乱花了 *带玩具回学校玩。（摇摇、扑克、纸牌......) *不睡午觉,下午打瞌睡。 *上学迟到，影响写上第一节课。 *瞒骗家长、老师，把零花钱自己乱花了。 建