人教版物理八年级第一章机械运动第1节长度和时间的测量肖鹏摘要.ppt

（5）五记： 记录时，测量值由数值和单位组成。 数值：准确值 + 估计值 + 单位： 有且仅有一位，估读到分度值的下一位 由分度值决定 测量值 练一练 用不同的单位表示同一个长度。 课桌的高度： 0.75 =75 =750 ； 某同学身高： 1.65 =165 =1650 ； 操场跑道总长： 400 =4×104 =0.4 ； m m m mm cm cm cm mm mm 分度值为： ，准确值为： ， 估读值为： ，单位为 ： ， 此时物体长度为： 。 2.7cm 2.78cm cm 0.08cm 1mm(或者0.1cm) 试一试 你能读出下列物体的长度吗？ 分度值： 物体长度： 分度值： 物体长度： 2.76cm 2.7cm 试一试 1mm 1cm 你能读出下列物体的长度吗？ 木块B的长度是: ； 木块B的长度是: 。 你能读出下列物体的长度吗？ 1.8cm 1.85cm 试一试 【实验】使用刻度尺测量物理课本的长度和宽度 测量对象 长 度 宽 度 课 本 1、如何测量硬币的直径和周长？ 2、如何测量一张纸的厚度？ 3、如何测量铜丝的直径？ 4、如何测量地图上重庆到北京铁路线长？ 5、如何测量你家到学校的距离呢？ （与同学交流，确定自己的方案。） 想想议议 1、平移法 也叫“卡测法”。对于部分形状规则的物体，某些长度端点位置模糊，或不易确定，如圆柱体、乒乓球的直径，圆锥体的高等，需要借助于三角板或桌面将待测物体卡住，把不可直接测量的长度转移到刻度尺上，从而直接测出该长度。例如，用直角三角板和刻度尺测球体的直径、圆锥体的高、硬币的直径、圆柱体的直径等都用这种方法。 2、累积法 又叫测多算少法，通过积少成多的办法进行测量，再通过求平均来求得，这种方法还可以减小误差。 测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长。 3、化曲为直法 替代法或转化法 4、滚轮法 比较长的曲线，可用一轮子，先测出其直径，后求出其周长，再将轮沿曲线滚动，记下滚动的圈数，最后将轮的周长与轮滚动的圈数相乘，所得的积就是曲线的长度。 三、时间的测量 想想议议 古代人是如何测量时间的？ 三、时间的测量 1. 时间的单位：国际单位： 常用单位： 2. 单位之间的关系： 3. 测量时间的工具： 　　钟、表；在运动场和实验室经常用停表。 手表 石英钟 电子停表 机械停表 秒（s） 时（h）、分（min）等 1h=60min 1min=60s 1h=3600s 1 1 * 第1节 长度和时间的测量 义务教育教科书 人教版 物理 八年级 上册 第一章 机械运动 我们的感觉可靠吗？ [观察一下图片] 我们的感觉可靠吗？ [观察一下图片] 紫色的线弯了吗？ 橙色的线哪段长？ 想想议议 我们的感觉可靠吗？ [观察一下图片] 中间是个什么形状？ 奥比尔逊错觉 中间的线段那个长些呢？ 想想议议 我们的感觉可靠吗？ [观察一下图片] 为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们需要测量。 一、长度的单位 【实验】我们来用“步子数”测量讲台的长度。 用“步子数”来作为比较的依据，可行吗？ 一、长度的单位 上述问题告诉我们，测量时必须首先规定被测量的标准。 测量某个物理量时用来进行比较的标准叫做单位。 要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具。尺、钟表、温度计、天平等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。 归纳小结 一、长度的单位 1．国际单位：米 2．常用单位：千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（μm） 纳米（nm） 小资料：1983年国际计量大会规定：光 在真空中1/299792458秒内所经过的路程 的长度定义为1m。 中国古代的长度单位及关系：1丈=10尺，1尺=10寸 国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制（简称SI