七年级上册历史中考复习提纲及对应默写版岳麓版.doc

七年级上册历史复习提纲 第3课 大禹治水：采用“疏”的方法 二、夏朝的政治 1、启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 2、课 春秋战国的纷争 著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻） 课 大变革、铁农具和牛耕的推广铁农具和牛耕牛耕时间：公元前356年 人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。 目的：确立封建统治，发展封建经济内容①承认土地私有，准许自由买卖 ②奖励耕战 ③推行县制 （5）意义：商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国，打下了坚实基础。 第10课 著名的都江堰 ①设计建造者：秦国蜀郡大守李冰②地点：岷江 1文学：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集；屈原利用楚国方言和名歌创出新的体裁——“楚辞”，代表作《离骚》。 第11课 学派 时期 代表人物 著作 思想内容 春秋 孔子 《论语》 政治思想——“仁”：“爱人”，“为政以德”。 教育思想：因材施教、谦虚好学、温故知新。 孟子 仁政治国、轻徭薄赋 春秋 老子 《道德经》 一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。 庄子 顺其自然、无为而治 战国 墨子 《墨子》 ”兼爱”：希望人们互助互爱。 “非攻”：反对侵略战争、支持正义战争。 战国 韩非 《韩非子》 主张改革；提倡法治；提出建立君专制中央集权的封建国家。 春秋 孙武 《孙子兵法》 “知彼知己，百战不殆” 第13课 :公元前221年:咸阳 二、巩固统一的措施 影响 政治 创立专制主义中央集权制度 经济 统一货币、度量衡 文化 统一文字 焚书坑儒 军事 北筑长城、开发南疆 三、秦始皇为建立中央集权制度采取的措施有： ①创“皇帝”这一称号 ②在中央设 丞相（管政事）太尉（管军事） 御史大夫（监察百官） ③在地方实行郡县制 （元朝实行行省制） 第14课 伐无道 诛暴秦①繁重的徭役和赋税②严酷的刑法 时间：公元前209年 三、农民起义军推翻秦朝 项羽：前207年，巨鹿之战，大败秦军主力。（典故：破釜沉舟） 楚汉之争：是刘邦和项羽为争夺帝位而战的战争 （象棋 楚河汉界） 西汉建立：前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。刘邦是汉高祖。 第15课 “文景之治”。 、汉武帝的大一统 措施 效果 政治 颁布“推恩令”，削弱封国势力。 诸侯国再也无力与中央对抗 思想 “罢黜百家，独尊儒术”； 举办太学，以儒家的五经为主要教材。 儒家学说成为封建文化的正统思想 汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。 三、东汉建立 建立时间：公元25年 第16课 丝绸之路一、张骞通西域 1.西域:甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区、西域都护的设立60年 二、丝绸之路 1、陆上丝绸之路 2、海上丝绸之路 18课 一、纸的发明和蔡伦改进造纸术 1. 纸的发明（时间：西汉早期）2.东汉蔡伦改进造纸术（蔡侯纸） 二、《九章算术》和地动仪 1、《九章算术》2、张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器） 三、名医辈出 1、华佗（神医）“麻沸散”、“五禽戏” 2、张仲景（医圣）19课 1、佛教的传入①起源于古印度②西汉末年传入我国中原地区。 ③东汉明帝时，兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。 2、道教的兴起 ①道教是土生土长的宗教②东汉时在民间兴起 ③ 二、司马迁和《史记》 西汉的司马迁的《史记》记述了从皇帝到汉武帝时期3000多年的历史，是我国第一部纪传体通史，成为后世编写史书的典范。被鲁迅成为“史家之绝唱，无韵之离骚” 三、秦兵马俑和马王堆帛画 第20课 三国鼎立 结果：曹操以少胜多，大败袁绍，为曹操统一北方奠定了基础。 二、赤壁之战 以少胜多 三国鼎立 结果：孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础。 三、三国经济的发展 吴国：造船业发达，吴国卫温船队曾到达夷洲（现在的台湾），这是内地和台湾地区的第一次联系。 第22课 以少胜多 结果：东晋以少胜多，大败前秦。北魏孝文帝改革①实行官吏俸禄制，严惩贪污 ②颁布均田令 ③迁都洛阳 ④革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化(改胡服，穿汉服，说汉语，改汉姓，通婚姻) 意义;北魏孝文帝的改革，有利于北方经济的恢复和发展，促进了民族大融合。 第23课 1、原因：①江南地区具有发展农业的优越条件。②南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术。 ③江南战争较少，社会比较安定。④南北劳动人民的辛勤劳动 、影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。 课