浅谈初中数学教学中对学生创造能力的培养实用资料.docVIP

浅谈初中数学教学中对学生创造能力的培养 桃江灰山港镇中学 何尚辉 【摘要】：创造力是人的一种高级能力，创造性活动是人类最重要的实践活动，是社会发展的原动力。实施素质教育的重点是要改变教育观念，改变传统的教育手段，尤其要以培养学生的创新意识和创新精神为主要任务，因而在现代数学教学中，如何在课堂教学中培养学生的创造意识，激发学生的创造动机，发展学生的创造思维，提高学生的创造能力，是摆在每一个数学教师面前的一个重要课题。笔者就初中数学课堂教学中，树立学生的创造意识，发展和培养学生的创造能力，结合实际工作中的经验，谈谈自己的几点认识。 【关键词】：新课标 数学教学 创造能力 创造能力一般是指产生新的想法，发现和制造新的事物的能力。美国教育学家罗恩菲尔德认为：“人与动物的主要区别之一，就是人类能够创造而动物不能”。前教育部长陈至立也多次谈到“实施素质教育的重点是要改变教育观念，改变传统的教育手段，尤其要以培养学生的创新意识和创新精神为主”。可以这样说，创造力是人类独有的一种高级能力，创造性活动是人类最重要的实践活动，是社会发展的原动力。 青少年是祖国的未来，他们创造能力如何，决定着未来祖国的兴衰荣辱。因而在现代数学教学中，如何在课堂教学中，尤其是数学教学中培养学生的创造意识，激发学生的创造动机，发展学生的创造思维，提高学生的创造能力，是摆在每一个数学教师面