第六单元综合性活动课件.ppt

回忆综合性学习的经历 （1）通过这次学习，你了解了和汉字有关的哪些知识。 （2）在这次的综合性学习中，我们举行了哪些活动？ （3）谈谈开展综合性学习要注意的事项。 你们可以用什么方式收集信息？ 什么是“信息” ？ 信息是以适合于通信、存储或处理的形式来表示的知识或消息。它是经过加工后的数据，它对接收者有用，是有价值的知识或消息。 重点阅读：单元导语、两个活动建议以及最后的结语。 ①我还知道从前人们传递信息的故事。 ②我感受到信息传递方式的变化…… ③信息技术的发展，使我们的生活更加丰富多彩。 ④我想把这个故事讲给别人听。我也会上网。许多资料都是从网上查到的！ ⑤我要和同学们交流读了这篇文章的感受。我的身边也有同学沉迷网络，我要劝劝他们。 组内达成共识，填写活动计划表 ______________________小组活动计划 组长：_________________________________________ 组员：_________________________________________ 时间：_________________________________________ 地点：_________________________________________ 活动内容：_____________________________________ 活动过程：_____________________________________ 分工： 记录员：_______________________________________ 资料收集：_____________________________________ 资料整理：_____________________________________ 展示活动成果的方法：___________________________ （活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况、展示活动成果的方法等） 烽火：古代边防军事通讯的重要手段，烽火的燃起是表示国家战事的出现。 诸侯：诸侯是古代中央政权所分封的各国国君的统称。 褒姒（bāo sì）：周幽王的宠妃。 故伎重演 ：老花招或老手法又重新施展。同“故伎重演”。 驿使：传递公文、书信的人。 侵略：通过各种非正常的手段，掠夺或者侵占不属于实施行为主体的利益或权利的一种行为。 我有一个好朋友在上海，她想知道我最近的生活情况，我该如何让她知道这些情况呢？ ①《烽火戏诸侯》课题中的“戏”说明了什么？ “戏”是戏弄，开玩笑的意思，说明烽火传递的信息不是真实的。 ②《“我们胜利了”》课题为什么要加上双引号？ 因为这个信息是通过菲迪皮茨口头传递的。 ③《装在瓶子里的信》为什么要信装在瓶子里？ 因为哥伦布把信息密封在一个瓶子里，期望这个瓶子能漂流到西班牙，被女皇收到。 ④《因特网将世界连成一家》从“连城一家”让你们感受到因特网的什么特点？ 因特网传递信息快速、便捷，人们可以随时接收任何地方传来的信息。 （1）材料中提到的古代的信息传递方式有哪几种？有什么特点？ 古代信息传递方式的特点： ①速度慢。典型语句： ◇哪知瓶子在海上足足漂了359年，到1852年才被人发现。 ◇当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松平原出发，一刻不停的跑了40多千米…… ②不精确。典型语句： ◇各路诸侯看到烽火，以为有敌人入侵，火速率兵出击。 ◇……然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。 你还知道哪些古代信息传递方式？ 古代信息传递方式.ppt 现代信息传递方式的特点 方便、快捷、全面 典型词句 ◇如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在万里之外的友人就可以在瞬间收到你发去的电子贺卡。计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。” 1.说说你在生活中接触到哪些信息传递方式？举一个例子。 打电话 写留言条 发短信 网上留言…… 2.想想这些信息传递方式带给你什么感受？ 解决燃眉之急 网络传递真便捷……指间的沟通. 课堂练习 照样子填空。 A、（??束?缚??）心灵???（?????????）信息???（?????????）未来??? （???? ?????）资料 （?? ???????）方向???（?????????）活动???? （????? ????）建议??? （??? ??????）角色 B、（??美?好??）的心灵??（??? ??????）信息????（?? ???????）未来??? （????????? ）资料 （?????? ???）方向?????（???