小学修改病句病例分析上篇.pptVIP

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2017-06-21 发布于浙江
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小学修改病句病例分析上篇

修改病句目录 01 修改病句的原则 03 常见的病句类型 02 修改病句四法宝 1.病因要查清。 2.修改尽量少。 3.原意要保留。目录 01 修改病句的原则 03 常见的病句类型 02 修改病句四法宝 1.病因要查清。 2.修改尽量少。 3.愿意要保留。 4种修改病句的四大法宝成分残缺用词不当词序颠倒重复啰嗦增调删换 4种病句类型4道例题12道练习：每做对一道就等于医好一个句子病号，试试你能医好几个病号吧！加油！例：上课的时候，做小动作，被老师批评。 1.成分残缺小明增—添加符号句子主要成分：（谁干什么。什么怎么样。） 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 3.春天到了，林荫大道上的花草树木。养成争取得3分！她发芽了 2.词序颠倒。例： 1.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 2.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。 2.词序颠倒。例： 1.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 2.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。调—调换符号 2.词序颠倒。例： 1.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 2.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。调—调换符号 4.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 5.我们开会通过并讨论了他的建议。 6.我们要认真改正并找出作业中的错误。争取再得3分！ 4.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 5.我们开会通过并讨论了他的建议。 6.我们要认真改正并找出作业中的错误。争取再得3分！ 3.重复啰嗦例：我忍不住不禁笑了起来。删—删除符号 7.盼望已久的故事书好不容易终于到了，同学们快乐极了。 8.美丽的大草原一碧千里，到处全都是绿色。 9.邻居家的哥哥十分高兴愉快地跑了进来。继续加油哦！