专题六碰撞及动量守恒.ppt

智浪教育--普惠英才文库 2．如图 6－1－5 所示，光滑水平轨道上有三个木块 A、B、 C，质量分别为 mA＝mC＝2m，mB＝m，A、B 用细绳连接，中 间有一压缩的弹簧 (弹簧与滑块不拴接)．开始时 A、B 以共同 速度 v0 运动，C 静止．某时刻细绳突然断开，A、B 被弹开，然 后 B 又与 C 发生碰撞并粘在一起，最终三滑块速度恰好相同． 求 B 与 C 碰撞前 B 的速度． 图 6－1－5 智浪教育--普惠英才文库 　　解：设共同速度为v，A和B分开后，B的速度为vB，由动量守恒定律有 　　(mA＋mB)v0＝mAv＋mBvB 　① 　　mBvB＝(mB＋mC)v 　　② 　　联立①②两式得B和C碰撞前B的速度为vB＝　v0. 智浪教育--普惠英才文库 易错点 动量守恒过程分析 【例题】如图 6－1－6 所示，甲、乙两小孩各乘一辆冰车 在水平冰面上游戏．甲和他的冰车总质量共为M＝30 kg，乙和 他的冰车总质量也是30 kg.游戏时，甲推着一个质量为m＝15 kg 的箱子和他一起以大小为 v0＝2 m/s 的速度滑行，乙以同样大 小的速度迎面滑来．为了避免相撞，甲突然将箱子沿冰面推 给乙，箱子滑到乙处，乙迅速抓住． 若不计冰面摩擦，求甲至少以多大 速度(相对于地面)将箱子推出，才 能避免与乙相撞？ 图 6－1－6 智浪教育--普惠英才文库 正确解析：要想刚好避免相撞，要求乙抓住箱子后与甲的 速度正好相等，设甲推出箱子后的速度为v1，箱子的速度为v， 乙抓住箱子后的速度为v2. 对甲和箱子，推箱子前后动量守恒，以初速度方向为正方 向，由动量守恒定律有 (M＋m)v0＝mv＋Mv1 ① 对乙和箱子，抓住箱子前后动量守恒，以箱子初速度方向 为正方向，由动量守恒定律有 mv－Mv0＝(m＋M)v2 ② 智浪教育--普惠英才文库 刚好不相撞的条件是v1＝v2 ③ 联立①②③解得v＝5.2 m/s，方向与甲和箱子初速度方向 一致． 指点迷津：这类型题目从动量守恒定律的应用角度看并不 难，但需对两个物体的运动关系分析清楚(乙和箱子、甲的运动 关系如何，才能不相撞)．这就需要我们要将“不相撞”的实际 要求转化为物理条件，即：甲、乙可以同方向运动，但只要乙 的速度不小于甲的速度，就不可能相撞． 智浪教育--普惠英才文库 1．(2010 年新课标卷)如图 6－1－7 所示，光滑的水平地面 上有一木板，其左端放有一重物，右方有一竖直的墙．重物质量 为木板质量的 2 倍，重物与木板间的动摩擦因数为μ.使木板与重 物以共同的速度 v0 向右运动，某时刻木板与墙发生弹性碰撞，碰 撞时间极短．求木板从第一次与墙碰撞到再次碰撞所经历的时 间．设木板足够长，重物始终在木板上，重力加速度为g. 图 6－1－7 智浪教育--普惠英才文库 解：木板第一次与墙碰撞后，向左匀减速直线运动，直到 静止，再反向向右匀加速直线运动直到与重物有共同速度，再 往后是匀速直线运动，直到第二次撞墙．木板第一次与墙碰撞 后，重物与木板相互作用直到有共同速度，动量守恒，有 智浪教育--普惠英才文库 1．(2011 年福建卷)在光滑水平面上，一质量为 m、速度大 小为 v 的 A 球与质量为 2m 静止的 B 球碰撞后，A 球的速度方 向与碰撞前相反．则碰撞后 B 球的速度大小可能是( ) A．0.6v C．0.3v B．0.4v D．0.2v 解析：由碰撞中的动量守恒得mv＝2mvB－mvA，vA＞0，则 vB＞0.5v，故小于0.5v 的值不可能有，A 正确． 答案：A 智浪教育--普惠英才文库 2．(双选，2011 年四川卷)质量为 m 的带正电小球由空中 A 点无初速度自由下落，在 t 秒末加上竖直向上、范围足够大的 匀强电场，再经过 t 秒小球又回到 A 点，不计空气阻力且小球 从未落地．则( ) 智浪教育--普惠英才文库 答案：BD 智浪教育--普惠英才文库 3．(2010 年福建卷)如图 6－1－8 所示，一个木箱原来静止 在光滑水平面上，木箱内粗糙的底板上放着一个小木块．木箱 和小木块都具有一定的质量．现使木箱获得一个向右的初速度 v0，则( ) A．小木块和木箱最终都将静止 B．小木块最终将相对木箱静止，两者一起向右运动 C．小木块在木箱内壁将始终来回往复碰撞，而木箱一直 向右运动 D．如果小木块与木箱的左壁碰撞后相对木箱静止，则两 者将一起向左运动 图 6－1－8 智浪教育--普惠英才文库 解析：系统受合外力为零，根据系统动量守恒可知最终两 个物体以相