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音樂治療團體之相關訊息 人數：6-12人 開放 vs 封閉 長度、時間 設定主題 協同之領導人：社工、輔導老師、記錄、觀察員 音樂治療團體之過程 暖身─建立關係 主題體驗 觀察、分享、回應 回顧 結束 音樂治療團體之內容1 傾聽、聆聽 歌曲的選擇、改編 音樂感受與表達 　 音樂欣賞、分享、討論 音樂想像 放鬆練習 音樂治療團體之內容2 唱 歌曲的選擇、改編 歌曲創作、填詞 齊唱、合唱 錄音 The Moment 這一刻 by 孫燕姿1 作詞:陳忠義 曲:陳忠義 這一刻 回頭看見自己 這一路的風景 百感交集的我 下一刻 又將飛向哪裡 漸漸疲憊的羽翼 為你披上了勇氣 【這一刻】歌詞2 放心離開我 我會記得這一刻 那些還飛翔著 不可思議的夢 雨後的天空 會有絢爛的彩虹 像最初相信著 我們終會找到 自由 【這一刻】歌詞3 這一刻 時間變成行李 越過生命悲喜 陪伴著我前進 因為你 讓我看清自己 面對未知的恐懼 腳步更加堅定 放心離開我 我會記得這一刻 那些還飛翔著 不可思議的夢 雨後的天空 會有絢爛的彩虹 像最初相信著 我會找到 自由 【這一刻】歌詞4 哦……只是遠行 不是逃避 道別是為延續回憶永恆的華麗 你……要照顧自己 不要忘記 那些燦爛過的痕跡 音樂治療團體之內容3 以樂器為表達工具 認識樂器、自製樂器 樂器與我 合奏 情境的表現 主題設定：現況、人際關係、情緒 音樂治療團體之實例分享3 樂器之非語言表達 我 自我轉變 母女情結 憤怒 音樂與我 音樂治療團體之內容4 即興表達 人聲與樂器 旋律與節奏 視覺、聽覺、操作 無結構 vs 主題 音樂治療團體之實例分享4 即興合奏 主導 回應 配合 互動 分享 音樂治療團體之內容5 肢體伸展 節奏動力 放鬆 vs 緊繃 線條與點塊 舒展與受限 音樂治療團體之成效 非語言表達方式的經驗與察覺 認識音樂治療的專業 促進自我成長：情緒、行為、人際 省視與音樂的關係 音樂幫助感受與表達 了解各種想法，擴展生活經驗 提供人際互動的情境 莫拉克風災後之音樂治療服務 合作單位：立賢基金會 服務對象：嘉義縣中和國小(奮起湖)、達邦國小 行前訓練：陳質采醫師、劉士愷醫師、黃龍杰心理師 服務模式：音樂治療師兩人一組，共9位 莫拉克風災後之音樂治療服務(續) 樂器募集：林歆敏音樂治療師贈送彩虹鐘、東和樂器提供NG樂器 服務時程：98/11/02─99/01/18，每週一上午，計12週。 莫拉克風災後之音樂治療服務(續) 時間安排：8:00-8:40 中和國小一年級 8:40-9:20中和國小二年級 9:30前往達邦國小，車程約半小時。 10:10-11:00達邦國小一二年級 11:10-11:50達邦國小五年級加一位四年級 莫拉克風災後之音樂治療服務(續) 團體主題： 1-3週→你我他 4-6週→那裡不舒服 7-9週→會說話的樂器 10-12週→我可以這樣做 莫拉克風災後之音樂治療服務(續) 服務後之觀察 →家庭支持系統薄弱的學童 →缺乏就近資源的取得 →低年級生的憤怒、不合作、壓抑 高年級生的配合、自主、恐懼 →老師的無力感 感謝聆聽 林芳蘭 mtfanglan@ 0926682386 * * * * * * * * * 歌曲內容重點 歡迎歌─表達歡迎、握手 問候歌─回應樂句、很高興大家聚在一起、課程開始 再見歌─課程結束、感謝大家參與、下次再見 最受長輩歡迎的10首國語歌曲 1、月亮代表我的心 2、小城故事 3、夜來香 4、何日君再來 5、高山青 最受長輩歡迎的10首國語歌曲 6、綠島小夜曲 7、榕樹下 8、茉莉花 9、可愛的玫瑰花 10、小小羊兒要回家 最受長輩歡迎的10首台語歌曲 1、望春風 2、燒肉粽 3、白牡丹 4、雨夜花 5、月夜愁 最受長輩歡迎的10首台語歌曲 6、天烏烏 7、丟丟銅 8、農村曲 9、四季紅 10、思慕的人 「歡樂頌」簡譜 1123322 1123211 223123431 1123211 「茉莉花」簡譜 33568865565 33568865565 3235321121 3213235685 612312165 音樂肢體律動 肢體律動─配合速度適中的樂曲，引導成員們由手至腳部的連續性動作進