历史必修二第十课 教案.docVIP

第10课——中国民族资本主义的曲折发展 【教材分析】 ???? 本课教材介绍了19世纪末至民国时期，半个多世纪中国民族资本主义曲折发展的历程。具体讲述了五个问题：19世纪末民族资本主义的初步发展；“一战”期间，民族工业出现短暂春天；1927—1936年民族工业的较快发展；抗日战争时期民族工业日益萎缩；抗战胜利后，面对美国加紧对华经济侵略、官僚资本的挤压，民族工业陷入绝境。 【学情分析】 ???? 本课面对的是高一学生。应该说，通过初中三年的学习，学生已经储备了一定的历史知识，掌握了一些解决历史问题的方法，也具备了一定的分析历史问题的能力。因此，本课可以大胆的创设情境，让学生自主探究。但由于初中历史的尴尬地位，学生掌握的知识与分析问题的能力也必定受限，所以，问题难度设置应该中等。 【目标】 ?1、 （1）识记：19世纪末，中国民族资本主义初步发展；一战期间中国民族资本主义进一步发展；实业救国；国民政府统治前十年，民族工业发展显著，抗日战争时期遭受沉重打击，《中美友好通商航海条约》签订；官僚资本的垄断；通货膨胀。 （2）理解：中国民族资本主义初步发展的原因及其影响；辛亥革命对民族资本主义发展的影响；民族工业出现短暂的春天及其短暂的原因；1927年～1936年民族工业发展的原因和地位，帝国主义、封建主义和官僚资本主义是阻碍近代民族工业发展的三大政治障碍。 （3）运用：探究影响中国民族资本主义发展的主要因素；探讨在半殖民地半封建的社会条件下，民族资本主义在中国近代史上的地位和作用； 2、 （1）本课的图表资料比较丰富，通过“情景再现”法，引导学生运用史料分析问题，培养学生论从史出、史论结合的能力； （2）使用“调查法”和“讨论法”引导学生进行问题探究和合作学习。 （3）通过曲线图、数据统计表等形式总结中国近代民族工业发展的曲折历程，培养学生概括比较的能力。 3、 （1）学习中国民族资产阶级奋力拼搏的精神和振兴中华民族的决心，初步形成正确的人生观、道德观和价值观。 （2）理解民族资本主义出现“短暂春天”的原因，并使学生认识到帝国主义的压迫是近代中国经济发展缓慢最重要的原因。 （3）从中国民族资本主义的曲折发展中，认识到不推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，不彻底改变中国半殖半封的社会性质，中国民族资本主义不可能发展壮大。 【教学重点和难点】 重点：民族资本主义的短暂春天，民国时期民族工业曲折发展的原因。 难点：影响中国民族资本主义发展的主要因素和民族工业的历史地位。 【课时安排】 1课时。 【教学方法】 本课内容广泛而较琐碎，按照新课改精神，多向学生提供新的情景和材料，在课堂上调动学生学习的主动性和积极性，多提出问题引导学生思考、引导学生质疑。让学生在学思中主动探求、获得知识。同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，让学生主动参与教学过程，以培养学生思考、分析问题的能力，培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。 【教具准备】 ??? 1、准备多媒体设备（电脑、液晶投影仪、视频展示台）及网络设备。 ??? 2、图片、实物等直观教具。 【教学过程】 导入新课： 提问：中国民族资本主义产生于什么时候？为什么会产生？ 产生：19世纪六七十年代 原因：（1）列强入侵逐步瓦解中国的自然经济；（2）外商企业丰厚利润的刺激； （3）洋务派引进西方先进生产技术的诱导；（4）一些官僚、地主、商人投资办厂。 19世纪六七十年代民族资本主义工业出现后工艺从落后到先进，资本从薄弱到增强（结合课本课文引言民族火柴业留下的商标——火花）。中国民族资本主义从半殖民地半封建的夹缝中脱颖而出，顽强成长。由此导入新课。 【推进新课】 一、民族资本主义的初步发展 合作探究，创设情境。屏幕投影情境一。 情境一：假设你是一名晚清官员。在甲午中日战争中，中国战败。你了解到： 信息一?按《马关条约》规定，清政府要在三年内付清日本2亿两的巨额赔款，当时清政府国库空虚，一年的财政收入也不过8000余万两。为了筹集这么大一笔款项，清政府加紧在全国征收，放宽了对各种新式工业的控制和民间办厂的限制…… 信息二?从1901年至1905年，清政府颁布了30多道上谕，推行新政，其经济改革方面的措施是奖励实业振兴商务。……政府决定带头破除耻于为商的成见，提倡、奖励私人资本办工业。清政府还颁布了《奖励工商章程》，凡办1000万元以上实业者赏男爵，办2000万元以上实业者赏子爵…… 信息三《马关条约》签订后，外国人纷纷在中国开办工厂、开采矿山，利用中国廉价的原料和劳动力，直接剥削中国人民。 【合作探究】面对此情此景，你忧心如焚，深感要挽回中国的利益，于是你决定……为什么做此决定? 【引导】你可以从甲午战争后，整体国际环境的变化和清政府为支付战争赔款提出了怎样的措施，其次，要