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青海大学医学院公共卫生系教案卡 【首页】 课程名称 医学统计学 授课专业 护理 中药 班级 03级 课程类型 必修课 （√ ） 选修课 限选课（ ）；任选课（ ） 授课方式 理论课（√ ）实验课（ ） 考核方式 考试（√ ）；考查（ ） 课程教学 总学时数 72 学 分 学时分配 理论课 54 学时； 实验课 18 学时 教材名称 作 者 出版社 出版时间 医学统计学 马斌荣 人民卫生出版社 参 考 书 作 者 出版社 出版时间 1、卫生统计学 （第5版） 2、医用统计方法 3、中国医学百科全书 (医学统计学) 4、医学统计学 5、医学统计学 6、医学统计学 7、医用数理统计方法 8、医学统计学 9、数据统计分析与SPSS应用. 10、SPSS实用统计分析 方积乾 金丕焕 杨书勤 陆守增 徐勇勇 余松林 郭祖超 孙振球 余建英 郝黎仁 人民卫生出版社出版社出版社出版社出版社 2003 2000 1985 2002 2001 2002 1998 2003 2003 2003 授课教师 职 称 教授 教研室 卫生统计学 授课时间 200 6 年---------200 7 年， 第 1 学期 注：表中（ ）选项请打“√”； 青海大学医学院教案 课程名称 医学统计学 授课专业 护理 中药 班级 03级 04级 课 程 理论课（√）实验课（ ） 教 学 时 数 4 章 节 名 称教学目的及要求教学 主 要内容时间分配教学重点教学难点启发提问外语要求 参考资料 备 注 课程名称 医学统计学 授课专业 护理 中药 班级 03级 04级 课 程 理论课（√）实验课（ ） 教 学 时 数 2 章 节 名 称教学目的及要求教学 主 要内容时间分配教学重点教学难点启发提问外语要求means、 median、geometric mean 教学方法与手段 参考资料 备 注 课程名称 医学统计学 授课专业 护理 中药 班级 03级 04级 课 程 理论课（√）实验课（ ） 教 学 时 数 2 章 节 名 称教学目的及要求教学 主 要内容时间分配、）、CV的计算和应用 0．5 1．5 教学重点教学难点启发提问外语要求variance、standard deviation 教学方法与手段 参考资料 备 注 课程名称 医学统计学 授课专业 护理 中药 班级 03级 04级 课 程 理论课（√ ）实验课（ ） 教 学 时 数 2 章 节 名 称教学目的及要求教学 主 要内容时间分配教学重点教学难点启发提问外语要求Standard normal distribution Reference value range 教学方法与手段 参考资料 备 注 课程名称 医学统计学 授课专业 护理 中药 班级 03级 04级 课 程 理论课（√ ）实验课（ ） 教 学 时 数 2 章 节 名 称教学目的及要求均数的抽样误差t分布的基本特征总体均数的区间估计教学 主 要内容时间分配均数的抽样误差 t分布的基本特征应用； 总体均数的区间估计教学重点总体均数的区间估计教学难点t分布的基本特征应用标准差与标准误的启发提问t分布正态可信区间与参考值范围的区别标准差与标准误的区别外语要求statistical inference standard error degree of freedom confidence level；confidence interval 教学方法与手段 参考资料 备 注 课程名称 医学统计学 授课专业 班级 课 程 理论课（√ ）实验课（ ） 教 学 时 数 4 章 节 名 称教学目的及要求假设检验t检验的应用条件掌握t检验、配对t检验、成组设计t检验、两几何均数的统计推断掌握Ⅰ、Ⅱ型错误、检验效能及假设检验的注意事项。教学 主 要内容时间分配t检验配对t检验、成组设计t检验两几何均数的统计推断、t检验的应用条件； Ⅰ、Ⅱ型错误、检验效能及假设检验的注意事项教学重点t检验、u检验的应用，Ⅰ型错误、Ⅱ型错误，检验效能假设检验的注意事项教学难点启发提问t检验、u检验外语要求 参考资料 备 注 课程名称 医学统计学 授课专业 护理 中药 班级 03级 04级 课 程 理论课（√ ）实验课（ ） 教 学 时 数 4 章 节 名 称教学目的及要求教学 主 要内容时间分配教学重点教学难点启发提问t检验外语要求 参考资料 备 注 授课专业班级课√ ）实验课（ ） 教学时数章 节