- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第五节 物质结构的微观模型学案
北京市西罗园学校 初二 年级 物理 (学科)教学案
课题 第五节 物质结构的微观模型主备 许晓庆 审定 时间
学习目标 知识与能力
知道物质是由分子构成的,分子不停地做无规则运动。
2、知道什么是扩散现象,并会解释扩散现象。
3、知道说明分子相互作用力的一些事例,知道分子间的相互作用力在什么情况下表现为斥力,什么情况下表现为引力。
过程与方法
通过对物质是由什么构成的思考、猜想、实验探究,了解探究物理的基本方法。
通过实验及对实验现象的观察,归纳出扩散现象和分子间的相互作用力。
情感态度与价值观
通过对物质构成和对分子间相互作用力的研究,养成辩证地看待问题的观点。 重点难点 重点:知道分子动理论的三个基本观点和相对应的实验事例,并能用分子动理论的观点进行解释。
难点:对分子间作用力的理解,用微观理论定性解释宏观现象。 教学模式 教学案合一,学议讲练结一体 教学方法 “学议讲练结”五环节教学法 教学流程 先学先议,以学议定教;互讲互议,以讲议促练。 流程一:自主学议——我的课堂我做主
复习:
1、固态物质具有一定的________和_______;
2、液态物质具有一定的 但没有固定的______,且具有________;
3、气态物质既没有一定的______也没有一定的______;
引入新课:
物质的构成
思考:
自然界存在着各种热现象:物体温度的变化,物质状态的变化,物体热胀冷缩的现象等。这些热现象的本质是什么?本节课的课题就是《 》。
自主学习:P188—189,完成学案
物质是由什么组成的呢?一般物质都是由非常_____的,但仍保持着该物质基本______(____性质)的粒子组成,这些粒子称为_______;
实例:108个分子紧密排成一列,长度大约只有1cm。
分析:这个实例说明分子很_____;
实例:1cm3的空气中大约有2.7×1019个分子。
分析:这个实例说明分子的数量非常______;
小米和绿豆混合并摇晃后体积如何变化?总体积_______;在一端封闭的细长玻璃管中,先注入半管水,再缓慢注入酒精直到装满,封住管口将玻璃管反复颠倒,使水和酒精混合在一起。混合后液体的体积发生了什么变化?通过这两个小实验,你能得到什么启示?说明_____之间存在空隙,水分子和______之间、酒精分子和________之间、水分子和________之间都存在______;
分子是运动还是静止的?
实验:
甲 乙 丙
实验甲:在上面的瓶子中装有空气,在下面的瓶子中装有密度比空气大的二氧化氮气体。抽去中间的玻璃片后,发生什么现象?空气和二氧化氮逐渐_______均匀。
实验乙:在装硫酸铜溶液的杯子里,缓慢地加一些水。一天之后,两种液体发生什么现象?两种液体逐渐_______均匀。
实验丙:把铅块和金板压在一起,几年之后,金板压面上渗入一些铅,铅板压面上渗入一些金。
分析:上述实验说明两种不同的物质可以______地_____进入对方,这种现象就做______现象。根据扩散现象我们可以断定______是在运动着的。
流程二:合作探究——我行,我们一定能行
二、分子热运动
思考:分子的运动情况与哪些因素有关呢?
实验:在冷水中和热水中,同时滴一滴红墨水,观察他们的扩散情况有什么不同?
分析:红墨水在冷水中扩散的比较_____(填“快”或“慢”), 红墨水在热水中扩散的比较_____(填“快”或“慢”);说明分子的运动与______有关。温度越____,分子运动的越______,扩散的就越_____。
热运动:组成物质的大量分子处于___________的________运动之中,______越高,分子的运动越______。
注意区分:(分子运动与物体运动)
扩散现象、蒸发是分子运动,飞扬的灰尘、液体气体对流是物体运动。
三、分子间的作用力和固、液、气三态的特点
实验:把两根铅柱的端面削平,将削平的端面相对,并用力压紧,使两根铅柱合在一起,如下图所示,在铅柱下面悬吊一定的重物,两根铅柱也不会分开。这是为什么?
分析:这样的两根铅柱能合在一起,说明两根铅柱之间存在着相互_____(填“吸引”或“排斥”)的作用力,叫做______;
思考:分子之间还有其他力存在吗?
事实:物体中的分子之间存在一定的_______,用且压缩物体时需要用_____。
分析:这个例子说明分子之间还存在着相互______(填“吸引”或“排斥”)的作用力,叫做________;
您可能关注的文档
- 第三章BGP.ppt
- 第三章cc程控交换机.ppt
- 第三章 金属的铸造形成工艺.ppt
- 第三章 锻压成型机械制造基础.ppt
- 第三章—砌筑工程.ppt
- 第三章井底车场车场.ppt
- 第三章中间相理论.doc
- 第三章作业与习题解答.ppt
- 第三章 过滤—分离器.ppt
- 第三章交流发电机.ppt
- 河北省迁西县第一中学高中政治 第三课 第一框 政府的职能:管理与服务教案 新人教版必修2.docx
- 3.11 西汉建立与”文景之治“ 教学设计 2024--2025学年部编版七年级历史上学期.docx
- 2024-2025学年高中语文上学期第4周 如何打造高分作文之考场作文注意事项教学设计.docx
- 3.3 能量转化的量度1教学设计--- 2023-2024学年浙教版科学九年级上册.docx
- 第2课 拉拉手,交朋友(教学设计+视频)一年级道德与法治上册同步高效课堂系列(部编版).docx
- 第18课 科技文化成就2023-2024学年八年级下册历史同步教案.docx
- 3.1 智能闸机门 -初中 信息技术 第一册 教学设计 青岛版(2024).docx
- 25 黄帝的传说 教学设计-2023-2024学年语文二年级下册统编版.docx
- 高中英语人教版2019必修三Unit3语法Discovering Useful Structures教学设计.docx
- 4.15电磁铁(一)教学设计-青岛版科学五年级下册.docx
最近下载
- 幼儿园伙食培训.pptx VIP
- 新型城镇化背景下乡镇行政管理体制改革的出路.docx
- 第15课 无人机创意飞行-九年级信息科技(浙教版2023).ppt
- c guiqt4编程(第二版)(中文高清pdf扫描版) 随书源码.pdf
- 工贸行业企业岗位安全生产责任清单(参考模板2.0).docx VIP
- 城市社区公共文化服务建设问题及对策研究——以南京市彩霞社区为例.docx
- 篮球运动竞赛的组织与编排工作教案.pdf VIP
- 人教版七年级上册数学期末动点问题压轴题专题训练(含答案).docx VIP
- 包装行业的包装设计与安全标准培训.pptx
- 感恩教师,伴我成长——教师节大会学生国旗下的讲话稿.docx VIP
文档评论(0)