3.1 智能闸机门 -初中 信息技术 第一册 教学设计 青岛版(2024).docx

3.1智能闸机门-初中信息技术第一册教学设计青岛版(2024)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：智能闸机门-信息技术第一册

2.教学年级和班级：初中一年级

3.授课时间：第3学期第1周，第2节课

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕智能闸机门的工作原理及其在现实生活中的应用展开，结合青岛版(2024)信息技术教材，通过讲解、演示和实践操作，让学生深入了解和掌握与智能闸机门相关的信息技术知识。

核心素养目标

1.信息意识：通过学习智能闸机门的工作原理，培养学生对信息技术的敏感性和认知能力，使其能够认识到信息技术在日常生活中的重要作用。

2.计算思维：引导学生运用计算思维分析智能闸机门的运行机制，提高学生问题解决能力和逻辑思维能力。

3.数字创新：鼓励学生探索智能闸机门的新功能和应用，培养创新意识和实践能力，激发学生对信息技术创新的兴趣。

4.信息社会责任：教育学生正确使用智能闸机门，遵循道德规范，增强信息安全意识，培养负责任的信息社会公民。

学情分析

初中一年级学生在信息技术方面已具备一定的基础，能够操作基本的计算机软件，对新兴科技产品充满好奇心。在知识层面，他们已学习过简单的电路原理和编程思维，但尚不熟悉智能硬件设备的实际应用。能力方面，学生的逻辑思维和分析能力正在逐步形成，动手实践能力有待提高。素质方面，学生具备良好的团队协作精神和遵守纪律的意识，有利于课堂活动的开展。

然而，部分学生对信息技术课程的兴趣不够浓厚，学习积极性不高，这对课程学习产生了一定影响。此外，学生在面对复杂问题时，可能会出现依赖心理，缺乏独立解决问题的能力。在本节课中，需关注这些因素，通过激发学生兴趣、引导独立思考和鼓励实践操作，提高学生对智能闸机门相关信息技术知识的掌握程度。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：通过讲解智能闸机门的基本原理，为学生提供扎实的理论知识基础。

(2)讨论法：组织学生针对智能闸机门的应用场景进行小组讨论，激发学生的思考和探究兴趣。

(3)实验法：指导学生进行智能闸机门的模拟实验，提高学生的实践操作能力和问题解决能力。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：利用PPT、视频等展示智能闸机门的实物图片和运行过程，增强学生的直观感受。

(2)教学软件：运用互动软件模拟智能闸机门的编程过程，让学生在操作中学习，提高学习效率。

(3)网络资源：引导学生查阅相关资料，拓展知识视野，促进个性化学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对智能闸机门的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道智能闸机门是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于智能闸机门的图片和视频片段，让学生初步感受其便利性和应用场景。

简短介绍智能闸机门的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.智能闸机门基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解智能闸机门的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解智能闸机门的定义，包括其主要组成部分和功能。

使用图表和示意图详细介绍智能闸机门的组成原理和工作流程。

通过实例讲解，让学生更好地理解智能闸机门在生活中的实际应用。

3.智能闸机门案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解智能闸机门的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的智能闸机门案例进行分析，包括不同场景下的应用。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解智能闸机门的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活和学习的影响，以及如何应用智能闸机门解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论智能闸机门的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与智能闸机门相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对智能闸机门的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调智能闸机门的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括智能闸机门的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调智能闸机门在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于智能闸机门的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.