生物:32《生长素的生理作用》课件新人教版必修31.pptVIP

生物:32《生长素的生理作用》课件新人教版必修31.ppt

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生物:32《生长素的生理作用》课件新人教版必修31

现象二:根的向地性和茎的背地性 (无籽果实) 1、要得到番茄的无籽果实,需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上(正常番茄体细胞有12对染色体)。处理该花的时期和条件及无籽番茄果肉细胞的染色体数目分别是( ) A 花蕾期 不去雄蕊 48条 B 花蕾期 去掉雄蕊 24条 C 开花后 不去雄蕊 12条 D 开花后 去掉雄蕊 6条 2、下列农业生产措施中,哪一项与生长素无关?( ) A.果树的修芽剪枝 B.移栽花卉时剪去部分叶片 C.人工培育无籽番茄 D.为提高棉花产量而打顶摘心 * * (一)作用机理: 促进细胞生长 不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息。 第2节 生长素的生理作用 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 1、对于不同的器官来说,生长素促进生长的最适浓度相同吗? 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 对生长素的敏感度: 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 2、对于同一器官来说,生长素的作用与浓度有什么关系? 低浓度促进生长 高浓度抑制生长 如:AB、BC段 如:CD段 C点表示生长素有作用,但促进和抑制作用相等。 A B C D 两重性 既能促进生长,也能抑制生长; 既能促进发芽,也能抑制发芽; 既能防止落花落果,也能疏花疏果。 即低浓度促进,高浓度抑制,超高浓度甚至会杀死植物。 (二)作用特点: 浓度:低-促进 高-抑制 过高-杀死 敏感性: 根 >芽 >茎。 幼嫩细胞>老细胞。 生长素发挥的生理作用会因浓度、植物细胞的成熟程度、器官等不同而有差异。 (三)影响生长素发挥作用的因素: 判断: 1、植物生长素通过直接参与细胞代 谢,促进植物生长。 2、生长素都能促进植物生长。 3、敏感程度是茎比芽敏感 4、生长素能抑制生长、也能抑制发芽、也能疏花疏果 5、生长素通过促进细胞分裂从而促进 植物生长 概念:植物的顶芽优先生长,而侧芽生长受抑制的现象。 现象一:顶端优势 1.顶端优势的原因是什么? 顶芽产生的生长素向下运输,积累在侧芽,使侧芽的生长受到抑制. 2.顶端优势现象能否体现生长素生理作用的两重性? 3.如何解除顶端优势? 理由? 去除顶芽 4.有哪些应用? 棉花打顶、果树修枝等 能 例1、校园里种植的杉树,主干粗壮,生长旺盛,两侧枝条却很细弱,主要原因在于 A、侧芽缺乏生长素 B、侧芽产生的生长素过少 C、侧芽产生的生长素过多 D、侧芽积累的生长素过多 D 例2、4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理,有一株长出侧芽,请指出是哪种处理. A.去顶后在断口上放上富含生长素的琼脂小块 B.去顶后在断口上放一琼脂小块 C.不去顶 D.不去顶,在侧芽涂以低浓度的生长素 B (08上海)右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为 A.a和b B.b和a C.b和c D.c和b C 植物根的向地性和茎的背地性 根部: 生长素浓度:A B 生长速度: A B 茎部: 生长素浓度:C D 生长速度: C D > > > A B C D > 例3、下列哪些现象能体现生长素生理作用的两重性(多选) A顶端优势 B根的向地性 C植物的向光性 D茎的背地性 AB 生长素及生长素类似物在农业生产上的应用: 1.______________________________. 2.______________________________. 3.______________________________. 防止果实和叶片的脱落 促进扦插的枝条生根 促进结实(果实发育),获得无子果实 生长素(IAA)在植物体内含量很少,提取困难,且易分解,在生产上较少应用。 是人工合成的化学物质,生理作用与生长素类似,但不容易被降解,因此效果稳定,在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸(NAA)、 2,4-二氯苯氧乙酸(2、4-D)等。 生长素为什么不能大规模地应用? 1.促进扦插的枝条生根 方法? 对于不容易生根的植物,用 一定浓度的生长素类似物 溶液浸泡插枝的下端. 生长素类似物的应用 植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片,保留芽和幼叶等

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