2016-2017学年人教版物理必修1第1章《运动的描述》（2 时间和位移）课件.pptVIP

探究三 当堂检测 探究一 探究二 1 2 3 4 5 4.在某次铅球比赛中,某运动员以 18.62 m 的成绩获得金牌。这里记录的成绩是指(　　) A.比赛中铅球发生的位移大小 B.比赛中铅球经过的路程 C.既是铅球发生的位移大小,又是铅球经过的路程 D.既不是铅球发生的位移大小,也不是铅球经过的路程 解析:铅球成绩为推掷圈内缘至铅球着地痕迹近缘之间的距离,而位移大小是铅球出手时的位置到落地点间的距离,路程是铅球运动轨迹的长度,因此,记录的成绩既不是位移大小,也不是路程,选项D正确。 答案:D 探究三 当堂检测 探究一 探究二 1 2 3 4 5 5. 一个质点在x轴上运动,从初始位置A运动到位置B,初始位置的坐标xA=3 m,末位置的坐标xB=-2 m,在此过程中它的坐标位置变化量是多少?位移是多少?(如图所示) 解析:选x轴正方向为位移的正方向,则坐标的变化量Δx=xB-xA=(-2-3) m=-5 m。负号表示位置变化的方向与x轴正方向相反,发生的位移xAB=Δx=-5 m,负号表示与x轴正方向相反。 答案:-5 m　-5 m 7C中小学课件 2　时间和位移 填一填 练一练 一、时刻和时间间隔(见课本第12页) 1.时刻和时间间隔的比较 2.时间的测量 秒是时间的国际制单位。常用的测量时间的工具有钟表、停表、打点计时器等。 填一填 练一练 二、路程和位移(见课本第13页) 填一填 练一练 填一填 练一练 三、矢量和标量(见课本第13页) 四、直线运动的位置和位移(见课本第14页) 描述直线运动的位置和位移,只需建立直线坐标系,用坐标表示位置,用坐标的变化表示位移。如图所示,一个物体沿直线从A点运动到B点,若A、B两点的位置坐标分别为xA和xB,则物体的位移为Δx=xB-xA。若物体从B点运动到A点,则物体的位移为Δx=xA-xB。 填一填 练一练 学习了时间与时刻,甲、乙、丙、丁四位同学各自发表了如下一些说法,正确的是(　　) A.甲说,下午2点上课,2点是我们上课的时刻 B.乙说,下午2点上课,2点是我们上课的时间 C.丙说,下午2点上课,2点45分下课,上课的时刻是45分钟 D.丁说,2点45分下课,2点45分是我们下课的时间 解析:2点上课、2点45分下课指的均是时刻,45分钟指的是时间间隔,选项A正确。 答案:A 探究一 探究二 探究三 当堂检测 问题导引 名师精讲 典例剖析 时间间隔与时刻的区别和联系? 下图为表示时间的数轴,请思考: (1)时间轴上的“8:45”“10:15”表示时间间隔还是时刻,有什么物理意义? (2)“9:40~9:50”之间的10 min表示的是时间间隔还是时刻? (3)在表示时间的数轴上,时刻和时间间隔分别用什么表示? 探究一 探究二 探究三 当堂检测 问题导引 名师精讲 典例剖析 探究一 探究二 探究三 当堂检测 问题导引 名师精讲 典例剖析 时间间隔和时刻的比较 探究一 探究二 探究三 当堂检测 问题导引 名师精讲 典例剖析 探究一 探究二 探究三 当堂检测 问题导引 名师精讲 典例剖析 探究一 探究二 探究三 当堂检测 问题导引 名师精讲 典例剖析 【例题1】 关于时间和时刻,下列说法错误的是(　　) A.物体在5 s时指的是物体在5 s末时,指的是时刻 B.物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间 C.物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间间隔 D.第4 s末就是第5 s初,指的是时刻 解析:画时间轴如图所示 5 s时指的是5 s末这一时刻,5 s内指的是0~5 s这一段时间间隔,第5 s内指的是4 s末到5 s末这1 s的时间间隔,第4 s末和第5 s初是同一时刻,选项B错误。 答案:B 探究一 探究二 探究三 当堂检测 问题导引 名师精讲 典例剖析 探究一 探究二 探究三 当堂检测 问题导引 名师精讲 典例剖析 位移和路程的区别与联系? 如图所示,一小孩在公园内游玩,由所在位置经如图所示的路径向塔行走。 ? 此过程中小孩的位移大小和通过的路程是否相等? 探究一 探究二 探究三 当堂检测 问题导引 名师精讲 典例剖析 探究一 探究二 探究三 当堂检测 问题导引 名师精讲 典例剖析 位移和路程的比较 探究一 探究二 探究三 当堂检测 问题导引 名师精讲 典例剖析 探究一 探究二 探究三 当堂检测 问题导引 名师精讲 典例剖析 【例题2】 (多选)同学们都喜欢上体育课,一年一度的学校运动会同学们更是期待。如图所示为某学校田径运动场跑道的示意图,其中A点是所有跑步项目的终点,也是400 m、800 m赛跑的起跑点,B点是 100 m 赛跑的起跑点。在一次校运动会中,甲、乙、丙三位同学分别参加了100 m、400 m