议论文写作指导之论据的使用(推荐).pptx

议论文事实论据的选择和运用;“四环节”;议论文文段;我们看以下病例：;平平淡淡亦是乐;裁剪修改：;思考：下面两个示例都是关于勾践的，若要论证“远大的目标要与实际行动结合才能成功”这一论点时，哪个语段适合一些？为什么？;事例二更合适。;请对下则材料进行修改。;答案示例：; 记得那是上一次阶段考的数学考试，因为前几次数学考试都考得不错，我把数学当做是自己的优势科目，上课时不专心听讲，考前没有花太多的时间去复习，盲目相信自己能再创辉煌。然而考数学的时候我仿佛被当头棒喝——第二道大题就把我难住了，我换了几种算法写满了一整面草稿纸都没能把它解出来，急得我满头冒汗，方寸全失。后面的题目受到第二题的影响，也写得零零落落。结果可想而知，这次数学考试我连班里的平均分都没达到，遭遇了滑铁卢。考后我深深的反思，之所以会滑铁卢，正是因为我前一段的自满所致。可见，只有把懂得把成功清零，放下成功，才能够再创辉煌。 病因：议论文中的事实是为议论服务的，应针对论点进行概述，一般不需要描写。此例运用生活化的素材，只有自己知道，不够典型。 ;1、使用总领（总结）句； 如“类似的现象在生活中随处可见。” “生活中我们常见这样的现象（这类人）。” 2、主语多用“人们”“我们”等表示一群人或物的集合名词。; 我们生活在常识中，常识与我们同行。常识虽易知而难行。 油烧起来不应用水泼，这是一个常识。我在一次烧菜中，不小心锅着火了，我这时看到了火，心里一急，马上拿热水往锅里泼，这时，火烧得更厉害了，我不知所措，不知怎么是好，心里如同热锅上的蚂蚁。冷静一下，我想应该是用锅盖盖上，之后火就灭了。 遇到困难时，人们的理智往往会受到慌张、害怕的情绪所影响，明明懂得应怎样去做，但在那时，却什么都想不起来了。常识虽易知而难行。 ;修改：; 思考：本文在用例上有什么特点？ ; ; ; ; 文中用例的特点： 事例丰富、新颖，详例点例相结合。;; 点例组合形式有哪些？点例组合的顺序有何讲究？; 点例组合形式有哪些？???例组合的顺序有何讲究？; 分析上面示例在点例组合上的不同特点。; 详例和点例结合，应该遵循哪些基本原则呢？