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说课课件(归纳推理)
高二数学新授课; 说课导航; 一、教材分析 ;二、学情分析 ;结合已学过的数学实例和生活中的实例，了解合情推理的含义，理解归纳推理的概念。;1.数学实例和生活中的实例引入课题；;四、教学流程示意图 ;;五、教学过程 ;问题2.观察下面两个推理：
（1）由数列1，10，100，1000，…，猜该数列的第项可能（ ）
A． B． C. D．
（2）观察等式，
由此猜想：第n行的等式是：________________________________;例1、已知数列{ }的第一项 ，
且 ，
试归纳出这个数列的通项公式。
（提醒：观察项与序号的对应关系）;例2、探究：凸多边形内角和公式
形式：小组合作完成
时间：8分钟
;1. 观察 的结果，
发现其结果都是质数，
由此，猜想：______________________;五、教学过程 ;五、教学过程 ;五、教学过程 ;请各位老师批评指正
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