2017八年级数学下册 1.2 直角三角形地性质和判定（Ⅱ）第3课时 勾股定理地逆定理试题 （新版）湘教版.docVIP

第3课时　勾股定理的逆定理 基础题　　　　　　　　 知识点　勾股定理的逆定理 1．下列各组数中不是勾股数的是(B) A．3，4，5 B．4，5，6 C．5，12，13 D．6，8，10 2．(广西中考)下列各组线段中，能够组成直角三角形的一组是(D) A．1，2，3 B．2，3，4 C．4，5，6 D．1，， 3．如果一个三角形的三边分别为3，4，5，那么其面积为(A) A．6 B．12 C．15 D．20 4．已知三角形的三边长之比为1∶1∶，则此三角形一定是(D) A．等腰三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形 D．等腰直角三角形 5．三角形的三边长满足(a＋b)2＝c2＋2ab，则这个三角形是(C) A．等边三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形 D．锐角三角形 6．如图，正方形小方格边长为1，则网格中的△ABC是(A) A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形 D．以上答案都不对 7．三角形三边长分别为4，8，4，则该三角形最小边对应的角与最大边对应的角依次是(B) A．30°，60° B．30°，90° C．60°，90° D．45°，90° 8．若在△ABC中，AB＝5 cm，BC＝6 cm，BC边上的中线AD＝4 cm，则∠ADC的度数是90度． 9．已知一个三角形的三边长分别为n＋1，n＋2，n＋3，则当n＝2时，这个三角形是直角三角形． 10．在△ABC中，∠A，∠B，∠C的对边分别是a，b，c，判断下列三角形是否为直角三角形？并判断哪一个角是直角？ (1)a＝10，b＝26，c＝24； (2)a＝5，b＝7，c＝9； (3)a＝2，b＝，c＝. 解：(1)∵a＝10，b＝26，c＝24， ∴a2＝100，b2＝676，c2＝576. ∵100＋576＝676，即a2＋c2＝b2， ∴此三角形是直角三角形，∠B是直角． (2)∵a＝5，b＝7，c＝9， ∴a2＝25，b2＝49，c2＝81. ∵25＋49＝74≠81， ∴此三角形不是直角三角形． (3)∵a＝2，b＝，c＝， ∴a2＝4，b2＝3，c2＝7. ∵4＋3＝7，即a2＋b2＝c2， ∴此三角形是直角三角形，∠C是直角． 11．如图所示是一个零件的形状示意图．按规定这个零件中的AD与CD必须互相垂直，工人师傅通过测量得到A到C的距离是10 cm，AD＝8 cm，CD＝6 cm.问这个零件是否合格？ 解：合格．连接AC. ∵AD2＋CD2＝82＋62＝102＝AC2， 根据勾股定理的逆定理得△ACD是直角三角形，且∠ADC＝90°， ∴零件合格． 中档题 12．如图，在单位正方形组成的网格图中标有AB，CD，EF，GH四条线段，其中能构成一个直角三角形三边的线段是(B) A．CD，EF，GH B．AB，EF，GH C．AB，CF，EF D．GH，AB，CD 13．已知两条线段的长为3cm和2cm，当第三条线段的长为或 cm时，这三条线段能组成一个直角三角形． 14．在△ABC中，∠A，∠B，∠C的对边分别为a，b，c，且满足c＋a＝2b，c－a＝b，则△ABC是直角三角形． 15．如图，在△ABC中，AD⊥BC，AD＝12，BD＝16，CD＝5. (1)求△ABC的周长； (2)判断△ABC是否是直角三角形，并就明理由． 解：(1)∵AD⊥BC， ∴∠ADB＝∠ADC＝90°. 在Rt△ABD和Rt△ACD中， 根据勾股定理得AB2＝AD2＋BD2，AC2＝AD2＋CD2. 又AD＝12，BD＝16，CD＝5， ∴AB＝20，AC＝13. ∴C△ABC＝AB＋AC＋BC ＝AB＋AC＋BD＋DC ＝20＋13＋16＋5 ＝54. (2)△ABC不是直角三角形． 理由：∵AB＝20，AC＝13，BC＝21， ∴AB2＋AC2≠BC2. ∴△ABC不是直角三角形． 16．如图，在四边形ABCD中，∠ABC＝90°，BC＝3，AB＝4，AD＝12，CD＝13.求四边形ABCD的面积． 解：连接AC. ∵在Rt△ABC中，∠ABC＝90°，BC＝3，AB＝4， ∴AC＝＝＝5. 在△ACD中， ∵AC2＋AD2＝52＋122＝132＝CD2， ∴△ACD是直角三角形，且∠CAD＝90°. ∴S四边形ABCD＝S△ABC＋S△ACD ＝×3×4＋×5×12 ＝36. 综合题 17．如图，点D是△ABC内一点，把△ABD绕点B按顺时针方向旋转60°得到△CBE，若AD＝4，BD＝3，CD＝5. (1)判断△DEC的形状，并说明理由； (2)求∠ADB的度数． 解：(1)△DEC是直角三角形．理由： 根据旋转的性质，得AD＝EC＝4，BD＝BE＝3，AB＝BC，∠DBE＝∠AB