2016年高考语文复习备考策略 专题14.1 散文阅读 主观性阅读题地六种重要答题方法.docVIP

主标题：主观性阅读题的六种重要答题方法 副标题：掌握，才能得高分哦！，，，4 重要程度：4 内容： 一、“关键词”答题法阅卷老师阅卷是“采点赋分”，其实是“采关键词赋分”，只要把答案要点中的关键词答出来，就能得分。 那么，什么是答案中的“关键词”呢？ 对于古代诗歌阅读来说，“关键词”就是那些涉及景与情的字词。当然 ，在具体题目中，“关键词”不尽相同： 1.情感分析题，诗歌中能提示情感的词语就是答题的关键词。 2.分析技巧题，关键词就是所用技巧的名称。 3.形象题，关键词就是那些景物。 对于论述类文本来说，“关键词”就是那些点明文章观点或作者观点态度的词、句。几乎做所有的题都要借助这些关键词。 对于文学类文本来说，“关键词”就是那些原文中 能够揭示小说主题或散文主旨的相关词句。无论答哪类题目，都要尽量利用这些关键词句串联成句，形成答案。 二、“分点”答题法分点作答在古诗鉴赏和现代文阅读中被广泛运用，以至司空见惯了。可是，如果仔细一想：分点作答，“点”从何来？这样看来，很有深究的必要，必须弄清“点从何来”这一关键问题。 1. “点”从文本中来 分出的“点”是否正确、全面，几乎都与阅读原文的深入程度密不可分。可以说，你阅读的越全面、深入，你的答题之“点”就越全面、准确。所以，现在考查特别强调考生对文本的细读、深读能力。 2.“点”从题目和分值中来 （1）看清题目规定的答题区间。命题人对题目的答题区间有两种表示。一是指定内容，明确地告诉考生，必须按照指定的内容寻找答案。二是提示答案的范围。考生答题时，先要根据指定内容，寻找有关语句在文中的位置，然后根据提示的范围寻找答案。 （2）看清题目规定的答题方向。答题的方向多种多样，有的答题方向是明确的。凡此类题，答案往往比较单一，只要根据方向作答即可。有的则只是笼统地要求“简要赏析”“谈谈看法”“说出好处”等。此类题答案往往包括“本身”“内容”“主题”等若干个方面，需要全面回答。 （3）看清题目中蕴涵的答题重点。如诗歌鉴赏题有一小题的答题要求为：“诗题为《征人怨》，通篇虽无‘怨’字，但句句有‘怨情’，请作简要赏析。”题中蕴涵的答题要求是对每句诗歌都要赏析，不可遗漏。 （4）要揣摩题中“点”的数量。有的题目“点”的数量比较明确。如题中的表述是“哪种”“何种”，那就说明只有一种，不可答两种以上。如是“哪两层”，那就只能答两层，既不能多答，也不能少答。还有的是要求答“哪些”“有什么”“哪几件”，或者干脆没有任何具〖JP3〗体要求，只是笼统地要求答“作用”“理由 ” “好处”等，那就要根据该题的赋分并结合文本内容来揣摩有几点了。 （5）因分赋点。一般而言，分值越高，分点越多。6分题至少有3个答题点，4分题至少有2个答题点。如果是4分概括题，则可能有4个答题点。 3.“点”从思考深入和全面中来 现在不少试题都是考查考生的思维品质，看思维品质是否全面、深刻。有时同一小题，优生会高出一两分，就是这一两分，说明他在思考时比别人向前多“思考”了那么一点。我们特别提倡考生答题时“思维”往前多走一点，这样就可以多得一“点”。而且，养成深入、全面思考的习惯，对你以后的人生也会有很大的帮助。 三、“点面”式答题法 “点面”式答题法有两种，一种是分点（面）作答，使用时要注意以下两点： 1.分点（面）的角度要有变化，不能只是相同内容的简单相加。 2.不能随意分点，或者滥分点。有的考生为了得分，把所有能写出的点都写出来，6分题写了8个点，似乎在让阅卷老师做选择题。虽说老师阅卷“认对不认错”，但这样答题会让阅卷老师产生反感，认为你缺乏基本的概括能力，因而扣分。 另一种是点面结合式，多用于概括题，题干常有“哪些方面”等字眼，一般要先“面”后“点”：先写出大的方面，再在“面”后列出要点。 四、“总分”式答题法此法先总体说明，再具体展开，多用在对文本的整体分析说明上，有时探究题也采用这种答题法。 五、“由实到虚”式答题法此法多用于分析词语、句子的丰富含意上，先答出其实指意思，后答出其包含的思想情感。有时意蕴探究题也采用这种方法：具体事件所含意蕴→事件中的人所体现的意蕴→事件中的物所体现的意蕴。 六、“修改对照”式答题法第一步，把近三年高考阅读题拿来做，在稿纸上写出答案，并按照题目的要求不断修改，直到自己满意为止。这不断修改的过程就是磨炼思维的过程。 第二步，与参考答案相比较，找出差距，用“倒推”的办法，从答案入手，琢磨答案的每一个得分点是怎么得出来的。尤其要借助专家对解题的分析。 2