大学英语校内测试模式的调查与分析.pdfVIP

维普资讯 外语界2003年第2期 (总第94期 大学英语校 内测试模式的调查与分析 口郭 丽 提要：测试在大学英语教学中起着十分重要的作用。笔者对部分高校大学英语的测试模式进行了调查，并运 用现代测试学的理论，对大学英语校内测试的主要环节作了较为详细的分析。笔者还结合我国英语教学的现 状，提 出了改进测试模式的建议。 关键词：测试；调查 Abstract：TestingplaysanimportantroleincollegeEnglishteaching． 8paperpresentsfindingsofna inquirycar~ fledoutinsomeuniversitiesaboutcollegeEnglishexams．Theinquirywasmadeintothemajoraspectsinvolvedin testingsuchas：kindsoftests，typesoftestitems，testdesign，scoringprocedure，feedbackcollection。etc．Th eau． htormakescommentsonhtecommonpractices inhteseuniversities byresortingtocurrenthteoriesinlnaguagetes · ring．Andfinally，osmesuggestionsaleputforwardas tohow toimprovecollgeeEnsllshexanlsintermsofvalidiyt， reliabiliyt，practicaliyt andbeneficialbackwash． Keywords：test；inuq iry 中图分类号：I-I319 文献标识码：B 文章编号：1004—5112(2003)02—0076一o5 1．引言 语言测试在语言教学中处于重要的地位，它为教学提供 目标并为教师和学生成功地实现 这些 目标进行监控。测试对教学的反馈作用是强大的，较大规模的考试会对教学内容、教学方 法、教学手段及学生的学习方式、学习态度产生很大的影响。 笔者于2002年上半年通过面谈或电话采访的形式对广东、广西、浙江、天津等地的近2o 所高校的大学英语课程进行了调查，收集到有关大学英语教学基本状况和校内测试模式等方 面的信息，在此对其中8所高校的情况进行抽样分析，并提出一些改进的建议，愿能起到抛砖 引玉的作用。 2．部分高校大学英语校内测试模式的调查 部分高校大学英语测试模式调查汇总表 高校 1 高校2 高校3 高校4 高校5 高校6 高校7 高校8 教材 A，B D A，C B，C，D A A A，C A，D 师生比 l：l25 1：70 l：80 l：90 l：80 1：l20 1：l5o 1：l9o 基 每班学生数 30—70 40 35—40 40 40 40 —45 60 50 本 情 况 教师周授课时 12 8 8 数 ～ l0 12 8～l0 12 8～l2 16 2001年四级通 87％ 80％ 7l％ 过率 70％ 70％ 55％ 47％ 30％ · 76 · 维普资讯 ForeignLanguageWorldNo．22O03(GeneralSerialNo．94 续表