八年级上册思想品德复习提纲(期中).docVIP

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八年级上册思想品德复习提纲(期中)

八年级上册思想品德复习提纲(期中) 第一课《爱在屋檐下》 1.家庭的含义: 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家庭的特点:家里有亲人,家中有亲情。 3.家庭关系确立的情形: ①依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;②因生育导致的血缘关系结合成家庭;③依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;④随父(母)再婚组成新的家庭。 4.家庭结构的类型: ①核心家庭,是由父母与未婚子女两代人组成的家庭 ②主干家庭,是有祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭 主要类型(一般) ③单亲家庭(父母中的一方与子女一起生活) ④联合家庭(父母与多对已婚子女组成的家庭,或已婚同辈联合组成的家庭) 少量 5.父母子女的关系是不可改变的、不可选择的:(为什么?) 对我们来说,在家庭关系中,最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。 6.正确认识自己的家庭(我们对待自己家庭的态度): 我们要认识自己的家,特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统,学习家人的优秀品质,立志为家庭做出自己的贡献。 7、我们与家庭的关系: 家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人,也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠,无微不至地关心爱护我们,使我们尽享家庭的亲情和温暖。 8.家庭对我们成长的作用(为什么要爱家庭?/家对我们的重要性): ①家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人,也是我们的第一任老师,使我们尽享家庭的温暖; ②家,是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖,我们要热爱自己的家。 9.父爱与母爱的相同点与不同点: 共同点:(1)母爱和父爱是至深至纯的爱,这种爱是无私的爱、永恒的爱,无微不至的爱、不求回报的爱。(2)父母对子女的爱是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬。 不同点:母爱如水,往往温柔细腻;父爱如山,往往深沉严格。 10.父母对未成年子女抚养教育的必要性(父母为什么要抚育未成年子女): (1)父母对子女的抚养教育,是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬, (2)又是当今道德和法律的要求。 (3)父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚。 11.孝敬父母的含义: 孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 12.孝敬父母的原因(我们为什么要孝敬父母?): (父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情要永远铭记在我们的心中; (父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。 (孝敬父母是中华民族的传统美德,我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。 ④孝亲敬长是我们的天职。孝敬父母是子女对父母的养育之恩的回报,是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。 13.孝敬父母的具体表现: 孝敬父母表现在各个方面。爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴等都是孝敬父母的表现。 14.怎样去孝敬父母? ①孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 ②孝敬父母,不能停留在口头上,而要体现在日常生活中的一点点小事上,要从小事做起。 ③孝敬父母要爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴....孝敬父母需要我们付出努力,但收获的是甜蜜。 ④我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是在平等基础上对父母的尊重和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母作出不道德的事,我们要勇于批评和制止;如果他们触犯法律,我们要按法律办事,不能因亲情而包庇其违法行为。 第二课《我与父母交朋友》 15.与父母产生隔阂的原因(为什么成长有烦恼): (进入青春期后,我们开始独立行事,渴望独立,而父母对我们的关爱之心没有变。于是,我们与父母之间就产生了矛盾。 (我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度也不同,在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大的差异。 (我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。“严”反映出父母对我们的爱,我们要理解、体谅父母的一片苦心,正确对待父母的关爱与教育。 16.正确对待父母的“

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