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传播学总论复习材料 信息概念： 信息是一种传播的消息，人们在传播时要告诉对方的某个消息；能加以运算和加工处理的数据和符号，表现为人们进行处理和运算所需的条件、内容和结果；信息是一种认识世界、改造世界的知识，可以被人类感知和利用 内向传播： 感觉——通过感觉器官对事物各种属性做出反应 知觉——感觉的集合对事物的分散的个别信息属性进行综合 表象——集中感觉知觉信息在头脑中再现 概念——对同类事物的共同的一般属性的认识 判断——对事物之间的联系或关系进行定性思维活动 推理——从已知事物的关系、属性推导出未知的关系和属性的思维活动 符号的基本属性： 符号的指代性 是指符号是指出事物，而不是事物本身，简言之，符号与它指代的事物之间没有必须联系。符号只是指称和代表某个事物。 符号的社会公有性 符号包括符号形式和符号意义两方面。符号形式是指人们感官可以感知到的部分，如文字的文体、语言、图像等，符号意义是指符号所包含的内容和概念。 符号的发展性 人类传播所使用的符号是发展的。一方面，人们每天都在创造着新的符号，以适应日益丰富的生产及生活实践。另一方面，人们旧有的符号也在不断地被改造和淘汰。 非语言符号的功能： 1擅于传播态度和情感 2补充与强化语词 3代替语词 大众传播的特点 1大众传播的传播者从事信息生产和传播的专业化媒介组织 企业经营（公有制） 事业机构 2大众传播用先进传播技术和产业化手段大量生产复制和传播信息活动 3大众传播的对象是社会上的一般受众 4大众传播的信息既有商品属性又有文化属性 5大众传播的过程属于单向性传播很强的传播活动 6大众传播是一种制度化的社会传播 拉斯韦尔的5个W传播模式： 谁 说什么 通过什么渠道 对谁 取得什么效果 传播者 讯息 媒介 接受者 效果 控制分析 内容分析 媒介分析 受众分析 效果分析 大众传播的负面功能 1人们不断地通过媒介增进对社会的认识和了解 2人际间的社会交往、互动逐渐减少，与社会、群体逐渐疏远陌生 3听众、观众和读者的平均审美水平和鉴赏力下降了 资本主义的自由主义传播制度的基本主张 大众传播不受政府控制，传播者具有传播的自由 大众传播多样性、多元性，反映和代表多种不同的意见 大众传播业自由竞争、自由营业 社会主义传播制度的基本原则 党领导的原则、正面宣传为主的原则、正确舆论导向与监督的原则、真实性原则、党性原则 把关的原因 信息的差异性：客观世界的信息无穷无尽。它们之间在属性、作用等方面差别很大。必然要对这种繁多杂乱的信息进行筛选和过滤。 传播者传播目的差异性：传播者的行为都是在一定目的支配下进行的。传播目的不同，就必然选择满足其目的的信息。 受众的差异性：受众之间差异巨大，其需要、心理相去甚远，因而选择不同的信息便可满足不同受众的不同需要。 把关过程： 1搜集信息：即到社会乃至自然界中去寻求适合传播、有传播价值的信息； 2过滤信息：根据传播目的及信息和受众情况，筛选、过滤已收集到的信息； 3制作信息：将研究确定要传播的信息符号化（编码），加工成讯息； 4传播讯息：将制作好的传播品（如节目、报纸、影片）通过媒介网络发布出去，到达受众受众。 影响传播者把关的因素： 1政治、法律因素 2经济因素 3社会、文化因素 4信息自身的因素 5组织自身的因素 6受众因素 7技术因素 8传播者个人因素 大众传播的内容的共通性： 综合性：就大众传播媒介总体而言，它们向社会传播的内容是综合的，各种形式及各种内容都有。 公开性：大众传播的内容是面向整个社会的，因而它必然是公开的，不具有隐蔽性。 开放性：大众传播的内容是连续不断地进入与输出的，因而它是变化的、开放的系统。 大众性：大众传播媒介面对的是大众，它传播的内容必然是以大众作为自己的诉求对象。 大众传播的三个范畴： 1低级趣味内容：即那些不断触怒批评家，广泛传布并拥有广大受众的内容。 2无争议内容：即那些也是广泛传布并有广大受众，耽美界批评家很少一轮的媒介内容。 3高级趣味内容：即那些有时得到广泛传布但并不一定拥有广大受众的媒介内容。 广播电视节目生产与传播在观念在观念上经历了三个基本发展阶段： 1第一阶段是节目的制播导向阶段，这是广播电视的早期，那时的传播内容——节目以传播者为中心，节目生产出来便可以传播出去，无所谓受众及其他要素的介入。 2第二阶段是节目的说服导向阶段，这较第一阶段的硬性生产与传播是历史的一大进步。这时的内容生产开始顾及受众，由于要想说服受众，所以传播者，即节目生产者便创造出一些新的节目招数，以吸引受众。这时，节目生产水平和能力有了较大的提高和增强，