面对挫折PPT课件.ppt

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 面对挫折 挫折：是指人们在有目的的活动中,遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰,使其需要或动机不能得到满足而产生的障碍。其表现为失望、痛苦、沮丧、不安等。也就是我们平时所说的困难。 08年5月12日一场8级的特大地震突击四川汶川 众志成城的抗灾行动中，人民总理温家宝在重灾区青川县木鱼镇语重心长的对受灾群众说：“党和国家不会忘记受灾的偏僻山村，大家要振作精神，坚强起来，互相帮助，重建家园。” 4月一场突如其来的疫情波及全国 见多识广 贝多芬耳聋30年，创造出《英雄交响曲》《合唱交响曲》等举世闻名的作品。 桑兰意外受伤致残，身残志坚，获得优秀残疾青年称号。 司马迁狱中遭宫刑，成就“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。 说一说： 在生活和学习中都遇到过哪些挫折？你以前是怎样做的？通过以上的学习你现在又有什么样的想法呢？ 比一比，赛一赛 要求： 1 、小组讨论面度挫折时候应如何处理，最好说出一种你们认为比较可行的方法并记录下来。（多着不限) 2 、选出一名同学汇报。 寻找应对挫折的有效方法： 1、要树立正确的人生目标 2、要正确的认识挫折， 采取恰当的解决方法 3、激发探索创新的热情 4、学会自我疏导 2008年5月13日清晨6点多钟，记者在北川中学的废墟上，拍摄下了照片中的两名男孩，就是后来被人们称作“吊瓶男孩” 和“夹缝男孩”的北川中学高一学生李阳和廖波。2009年5月5日，安装了固定假肢的廖波在北川中学长虹临时校区与李阳再次相逢。 2008年5月，在汶川地震的现场，记者目睹了四川省青川县木鱼中学初一女孩何翠青在被埋地震废墟50个小时后，凭着自己坚强的毅力和求生的渴望，在救援人员的帮助下生还，创造了生命的奇迹。2009年2月25日，重新站立起来的何翠青，走进青川县木鱼中学的板房校园开始了新的生活。 重建后的汶川 在人的一生当中，挫折是难免的。 挫折是好事 （具有积极影响） (适当的压力和挫折对人的发展是有好处的，有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。促使人们努力奋斗，成为人们成功的催化剂。） 挫折是坏事 （具有消极影响） （过分的压力，会让人产生心灰意冷、不安、恐惧等消极心理，强烈的挫折感也会阻断人们前进的步伐，摧残我们飞行的羽翼。） 学以致用 一个男孩在草地里发现了一个蛹，幼小的蝴蝶正拼命想从中钻出来。看到它异常艰辛，男孩于心不忍，就帮忙把蛹剪开了。幼小的蝴蝶抖动着翅膀想飞，却发现翅膀无力根本飞不起来，一阵风雨过来，蝴蝶无法躲避，最后以死亡告终。 问：为什么男孩帮了倒忙？ 为什么蝴蝶飞不起来？ 人生好比一艘船，难免会经历大风大浪，民族的历史进程也是如此，只要我们在挫折面前不慌张，把准方向，积极进取，寻找战胜挫折的有效方法，那么我们就会:乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。放正心态,乘风破浪,相信你们一定能成为生活的强者. 课堂感悟 行为作业：  在今后学习和生活中不断磨练坚强的意志，勇敢的面对挫折。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育