音乐读书活动.ppt

C:\Users\Administrator\Desktop\u=2878968465,866836399fm=23gp=0.jpg * 五年级 音乐读书活动 音乐术语猜猜看 一根细。一根粗，放在曲子最后处；??小朋友，要记住，看见它俩就结束。 ?身子弯弯像座桥，有长有短有大小；桥下音，若不同，千万记住唱连贯；桥下两音，若相同，合成一音飞过桥。?? 终止线： 连音线：? ?四条竖线分两边，每边各有两个点；唱到此处不算完，回头再来唱一遍。??? 乍看像眉毛，眼珠圆又亮；你若碰到它，歌声要唱长。?? 反复记号： 延长记号： ? 小尖角，头朝地； 见了它，换口气。? ? 黑三角，小又小， 唱得轻巧 短又跳。?? 换气记号： 顿音记号： 音乐带给我们力量！ 音乐给我们一个家！ 让我们一起唱我们的------- 《国家》！ 配乐朗诵 《卖火柴的小女孩》 安徒生 音乐家 海顿的故事 班歌校歌集结号！ 想飞上天,和太阳肩并肩?世界等着我去改变?想做的梦从不怕别人看见?在这里我都能实现?大声欢笑让你我肩并肩?何处不能欢乐无限?抛开烦恼?勇敢的大步向前?我就站在舞台中间?我相信我就是我?我相信明天?我相信青春没有地平线?在日落的海边?在热闹的大街?都是我心中最美的乐园?我相信自由自在?我相信希望?我相信伸手就能碰到天?有你在我身边?让生活更新鲜每一刻都精采万分,I?do?believe??我相信I?BELIVE?我相信我就是我?我相信明天?我相信青春没有地平线?在日落的海边?在热闹的大街?都是我心中最美的乐园?我相信自由自在?我相信希望?我相信伸手就能碰到天?有你在我身边?让生活更新鲜?每一刻都精采万分,I?do?believe 五年级班歌《我相信》 兑镇的风，吹来琅琅书声。我们诵读经典，把千年文化瑰宝，一代代传承。金斗山的雨，润泽快乐歌声。我们争创一流，把少年雏鹰奖章，一次次圆梦。?高扬的旗，映红千年古镇。我们立志成才，把奥林匹克金杯，一回回擦亮。雄壮的鼓，激励新的征程。我们锐意进取，把书香校园凯歌，一次次奏响。 ?啊，兑小 啊兑小，我们胸怀凌云壮志，勇攀理想高峰。啊，兑小 啊兑小，我们高举百年品牌，再创新的辉煌。啊，兑小 啊兑小，我们胸怀凌云壮志，勇攀理想高峰。啊，兑小 啊兑小，我们高举百年品牌，再创新的辉煌。 兑镇小学校歌 *