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冬天来了 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。 1、这段短文共有　　　句话。第二句中写的活动有　　　　　　　　　　　　　　2、这段话描写的是什么季节？ 　　　　　　　　　我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦! 1、“我”是　　　　　　　　。 2、“我”在　　　　　（时候）发芽，在　　　　　（时候）结果。 3、　　　　　和　　　　　帮助“我”长大。 春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。 1、这段话共有　　　句话。 2、用“——”画出第三句话。 3、这段话中一共提（tí）到几种果树？用“～～～”画出。 星期五一下课，我和小红就来到图书馆（ɡuǎn）。我们借(jiè)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)书，谁也不在书上乱(luàn)画，看完一面，就轻轻地翻(fān)过去，再看另一面。 1、这段话共有　　　句话。 2、这段话讲（谁）　　　，（什么时间）　　　，（在什么地方）　　　　　，（干什么）　　　　　。 3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“～～～”画出描写我们爱惜书的句子。 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有（ ）句话。 2、段文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。 4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”） ①猫的耳朵很灵活。……………………………………（ ） ②猫有一双明亮的眼睛。………………………………（ ） ③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（ ） 4、写出表示颜色的词编成了我的花冠。” 河边的柳树说：“春姑娘，你真美！” 春姑娘说：“是你用那柔软的枝条装扮了我的发辫。” 飞舞的蝴蝶说：“春姑娘，你真美！” 春姑娘说：“没有你们的美，哪有我的美？我的美是于大家的。” 1.文中的（ ）、（ ）、柳树、蝴蝶都夸赞了春姑娘的美。 2.春姑娘的美来自哪里？从文中找出春姑娘自己总结的答案，用“ ”画出来。 3.我能把合适的词语连在一起。 盛开的 嫩绿的 飞舞的 柔软的 蝴蝶 枝条 小草 鲜花 4.小朋友你能写出几个有关春天的四字词语呢？试试吧，相信你是最棒的。加油！越多越好！ 妈妈的爱 有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。 有一回我对妈妈说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊！妈妈的爱是备的目光。 （1）短文有（ ）个自然段。 （2）文中写了两件事，是（ ）。（选择） A.妈妈为“我”扇扇子 妈妈批评“我“做错了事情 B.妈妈送“我“去医院 妈妈批评“我”做错了事情 C.妈妈为“我”送伞 妈妈送“我”去医院 （3）妈妈的爱是什么？用“ ”画出文中相关语句。 柳树的头发 柳树的头发又长又细，在微风中飘飘荡。燕子飞来想给它剪短，柳树说：“不剪不剪，短发哪有长发漂亮！”蝴蝶飞来想给它打个发结，柳树说：“不必不必，我喜欢大大方方。”春雨说：“我来给你洗洗头发吧！”柳树说：“谢谢！你让我的头发更青翠、更清洁、更漂亮！” （1）照样子写一写。 又长又细（ABAB式） （2）燕子想给柳树剪发，蝴蝶想给柳树打个发结，柳树是怎么说的？用“ ”在短文里画出来。 （3）春雨想给柳树洗洗头发，柳树是怎么说的？用“ ”在短文里画出来。 （4）柳树的头发是什么样子的？用“ ”在短文里画出来。 下雨啦 滴答，滴答，下雨啦 。种子说：“下吧，下吧，我要发芽！”麦苗说：“下吧，下吧，我要长大！”梨树说：“下吧，下