小学生消费现状的调查分析与对策建议.docxVIP

小学生消费现状的调查与对策徐琳小教1201 122601133引言消费是伴随人一生的主题，人类日常生活的衣食住行无一不是在消费。随着改革开放和市场经济的发展，已使消费成了无时不有、无处不在的社会现象。在当今社会的消费潮流中，儿童的消费占有相当的比例，是个重要的消费环节。随着经济的发展，家庭条件变好了，用在孩子身上的消费增多了，但是有了钱不代表会消费，懂消费。现在的小学生在物质，精神方面的需要以及他们在消费的决策和行为上比起我们来讲都有了很大的不同，小学生也逐渐有了消费意识和消费特点，并且有了消费心理和消费行为。但是，小学生尚处于身心发展阶段，自我认知力和辨别是非的能力还不足，很容易受到外界的影响，从而导致形成错误的消费观，会影响到以后的发展。因此，需要时刻关注小学生的消费现状，发现小学生的消费误区，及时纠正过来，帮助小学生形成良好的消费观。调查小学生的消费情况，有利于了解目前小学生的消费现状，从消费现状中了解小学生的消费行为及消费心理，及时发现小学生目前存在的消费问题，帮助小学生纠正错误。有利于帮助小学生形成正确的消费观：量入为出，适度消费。避免盲从，理性消费。保护环境，绿色消费。勤俭节约，艰苦奋斗。二、研究方法对象调查江苏省扬州市1所小学，获得有效问卷100份（剔除无效问卷后），其中男生48人，女生52人，中高年级各50人。工具本次调查采用了Spss17.0的调查方法，对数据的分析采用了交叉列表、相关分析、差异性检验等方法。方法采用了自编问卷调查的方法，调查问卷包括被试的基本情况、金钱来源、金钱用途、花钱计划、对名牌的在意程度、花钱原因、对好东西的自豪感等方面进行调查。研究结果消费现状 表1消费现状零花钱来源 所占百分比 零花钱用途 所占百分比父母家人 4040%文具 70 35%做事获得的奖励 35 35% 书籍 54 27%过年的压岁钱 19 19% 零食 34 17%其他 6 6% 游乐场所 10 5% 节日礼物 33 16.4% 网吧 0 0%由表1可知小学生的零花钱来源，来自父母家人的40人，做事获得的奖励35人，过年的压岁钱19人，其他6人，父母家人是零花钱的主要来源。小学生主要将零花钱用于文具、书籍、零食、游乐场所及节日礼物，文具书籍还是占了主要用途。（二）消费行为特点表2年级与花钱计划的相关分析 花钱计划年级r=0.274P=0.006由表2可知，年纪与花钱计划的相关系数是0.274,p=0.0060.01,在0.01显著性水平上年级与花钱计划呈显著性相关。。随着年级的增长，消费是做的计划越多。2.成人化消费表3成人化消费生日送礼物所占百分比 生日请吃饭所占百分比必须送，不然没面子 25 25% 每次都会 16 16%自己自做 47 47% 经常 22 22%不送 15 15% 偶尔 40 40%其他 13 13% 从不 22 22%由表3看出，生日送礼物，认为必须送的有25人，自己制作的47人，不送的15人。其他13人。大部分小学生认为要送礼物。生日每次都会请吃饭的16人，经常22人，偶尔40人，从不22人。3.从众化消费 表4从众化消费同学有名牌书包也想要 很多同学都有的东西自己也要有非常想要 5 非常希望 8想要 13 希望 23一般 14 一般 35无所谓 68 无所谓 34由表4可以看出，大部分学生对于同学的名牌书包，持无所谓的态度，大部分学生也认为很多同学有的东