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2014-2015年度第一学期第13章测试 九年级物理试题 试卷满分90分 考试时间90分钟 一、选择题（本题共12小题每小题2分，共24分）A．电动机做的总功较少　　　　　B．电动机做的总功较多 C．提升重物做的有用功较少　　　D．提升重物做的有用功较多 10、下图6几种情景中，人做了功的是： 图6 A．踢出去的足球在 B．司机推汽车 C．女孩把一箱报 D．学生背着书包在水 草地上滚动一段距离 纹丝不动 刊搬起来 平路面上匀速前进 11、下列关于机械效率说法正确的是 A．机械做功越快，机械效率就越高　　　B．省力越多的机械，机械功率越大 C．单位时间做功越多的机械，效率越高　 D．额外功在总功中占的比例越小的机械效率越高 12、关于简单机械下列说法中正确的是A．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向 B．使用滑轮组不仅省力而且省功 C．做功越多的机械，其机械效率就越高 D．功率越大的机械，做功就越快100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F 为_________N。 17、用一个动滑轮匀速提升质量为20kg的物体，所用竖直向上的拉力为125N。物体上升2m的过程中，拉力所做的有用功为 ______ J，总功为 ______ J， 18、如图9所示杠杆, O是支点, 中间挂一重物G, 如果在杠的另一端M处加一个力F使杠杆平衡, 则沿MP方向这个力F G／2, 沿MQ方向F G／2, 沿MN方向F G／2 (填“大于”、“等于”或“小于”) 图9 19、小推着车，内水平面匀速前进了m，则小车的速度为m/s．水平力N，在此过程中小对车做的功为J，功率为W．m. 三、解答题（本题９小题, 共41分．每图2分,27题2分一空,其余每空1分 28、29题每问３分，） 21、图中作出力F1和F2的力臂． 22、小明站在地面上用一个滑轮组提升重物，试在图中画出绕线的方法． 23、甲所示的钢丝钳，A为剪钢丝处，B为手的用力点，0为转动轴，为单侧钳柄及相连部分示意图。在图中画出剪钢丝时的动力、阻力 （第23图甲） 　（第23图乙） 　　　　　（第24图） 24、图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点. 请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图. (注意：请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线) 25、在“研究杠杆平衡条件”实验中： （1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母A向　　　　　调（填“左”或“右”）。 A （2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向　　　　（填“左”或“右”）移动　　　　格。 （3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将　　　　　。（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”） （4）物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆，天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”。实际上使用天平经常同时用到砝码和游码，此时被测物体的质量应　　　　砝码的质量（填“大于”“小于”或“等于”下同）。 （5）如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆，根据杠杆的平衡条件，当砝码力臂L1 货物力臂 L2时砝码重F1 　　 货物重F2。这就是案秤的原理。 实验次数 物重G/N 拉力F/N 1 1.0 0.65 2 1.5 0.90 3 2.0 1.15 26、某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表, 分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（　　　） A. 与同学分析可能原因 B. 实验失败，停止实验 C. 改进实验条件，重新实验 D. 查阅资料，了解结论的适用条件 27、用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升． （1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为 N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为 %．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因： ． （2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学